Educational intervention on the prevention of violence against elderly people

Authors

  • Victoria Sousa Feitosa Universidade Estadual do Ceará (UECE) – Fortaleza, CE, Brasil
  • Iohanna Aragão de Paiva Universidade Estadual do Ceará (UECE) – Fortaleza, CE, Brasil
  • Lara Oliveira Candido Siebra Dantas Universidade Estadual do Ceará (UECE) – Fortaleza, CE, Brasil
  • Maria Eduarda Tavares Cavalcante Moreira Universidade Estadual do Ceará (UECE) – Fortaleza, CE, Brasil
  • Simone de Matos Ferreira Loiola Secretaria Municipal dos Direitos Humanos e Desenvolvimento Social de Fortaleza (SDHDS) – Fortaleza, CE, Brasil
  • Maria Célia de Freitas Universidade Estadual do Ceará (UECE) – Fortaleza, CE, Brasil

Keywords:

University extension, Teenager, Nursing , Elderly person, Violence against the elderly

Abstract

"Purple June" is a campaign that aims to raise awareness in society about the prevention of all types of violence against the elderly. Thus, with the significant increase in this type of violence, we thought about promoting the educational intervention reported in this work, whose objective was to describe the experience. This is a descriptive study, of the experience report type, experienced by members of a line of research that addresses clinical nursing care for the elderly and the educational practices of a nursing research group at a public university in the Northeast. The experience reported took place in June, the month of awareness about violence against the elderly, in 2024 and had as its target audience students from a vocational high school in the city of Fortaleza. The action highlighted a gap in knowledge about the types of violence against this age group. Despite the presence of laws and campaigns, young people showed little involvement with the topic. The intervention, which used interactive resources such as videos, folders, slides and the Kahoot platform, facilitated the understanding and engagement of the adolescents, with positive learning results and awareness-raising for the group. The action provided the target audience with new knowledge about violence against the elderly and how to prevent it. It is hoped that this work will stimulate other awareness-raising actions on the topic presented.

 

Author Biographies

  • Victoria Sousa Feitosa, Universidade Estadual do Ceará (UECE) – Fortaleza, CE, Brasil

    Graduanda em Enfermagem pela UECE.

  • Iohanna Aragão de Paiva, Universidade Estadual do Ceará (UECE) – Fortaleza, CE, Brasil

    Graduada em Enfermagem pela UECE.

  • Lara Oliveira Candido Siebra Dantas, Universidade Estadual do Ceará (UECE) – Fortaleza, CE, Brasil

    Graduanda em Enfermagem pela UECE.

  • Maria Eduarda Tavares Cavalcante Moreira , Universidade Estadual do Ceará (UECE) – Fortaleza, CE, Brasil

    Graduanda em Enfermagem pela UECE.

  • Simone de Matos Ferreira Loiola , Secretaria Municipal dos Direitos Humanos e Desenvolvimento Social de Fortaleza (SDHDS) – Fortaleza, CE, Brasil

    Especialista em Psicopedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) – Sobral, CE, Brasil.

  • Maria Célia de Freitas, Universidade Estadual do Ceará (UECE) – Fortaleza, CE, Brasil

    Doutora em Enfermagem pela Universidade de São Paulo (USP) – São Paulo, SP, Brasil.

     

References

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Published

2026-02-13

How to Cite

Educational intervention on the prevention of violence against elderly people. UFF & Sociedade, [S. l.], v. 5, n. 7, p. 1–9 e050703, 2026. Disponível em: https://periodicos.uff.br/uffsociedade/article/view/65458. Acesso em: 27 feb. 2026.