Inserção curricular da Extensão na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul – UERGS

experiências e desafios

Resumen

A institucionalização da curricularização da extensão posiciona a universidade como um agente crucial na transformação social, impulsionada pela produção de conhecimento científico. No contexto da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (Uergs), a política de extensão universitária normatiza e regulamenta a inserção de atividades extensionistas nos currículos acadêmicos. Este artigo propõe-se a abordar a evolução da Uergs no campo da extensão universitária, além de aprofundar a discussão sobre a Resolução Conepe 022/2024, que formaliza a curricularização da extensão nos cursos de graduação, abordando sua operacionalização e os desafios inerentes a essa implementação. Para tanto, a metodologia empregada incluiu a análise documental de regulamentos internos da Universidade, bem como o levantamento das principais experiências resultantes da nova regulamentação, quatro anos após a promulgação da primeira resolução (Conepe 018/2020). Entre os resultados da curricularização da extensão destacam-se as ações, os projetos e as iniciativas desenvolvidos por docentes e discentes, especialmente intensificados em períodos de calamidade pública. Embora os formatos e resultados da extensão sejam multifacetados, eles convergem para o atendimento de uma demanda social premente, reforçando a missão da Universidade como instituição pública comprometida com a sociedade.