LEITURAS DE INTELECTUAIS NEGROS PELO MOVIMENTO ESTUDANTIL

entre estudos, trabalho e debate político

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22409/qpe64b80

Abstract

Este artigo explora a experiência do Diretório Acadêmico de Estudantes Negros de Ciências Sociais da UFF, uma iniciativa autônoma dedicada à leitura e ao aprofundamento em intelectuais negros. Destaca-se o encontro desses estudantes com a docência de Ana Maria Motta, professora que acolhe perspectivas insurgentes e críticas, fomentando uma formação acadêmica comprometida com saberes negros e a transformação das práticas pedagógicas tradicionais.

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Author Biographies

  • Ana Maria Motta Ribeiro, Universidade Federal Fluminense (UFF)
    Professora do Departamento de Sociologia e Metodologia das Ciências Sociais da Universidade Federal Fluminense (UFF), membro permanente do Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Direito (PPGSD/UFF) e Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas “Observatório Fundiário Fluminense-UFF” (OBFF).
  • Elizabeth Arruda, Universidade de São Paulo (USP)

    Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestranda em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP).

  • Geovana Melo , Universidade Federal Fluminense (UFF)

    Bacharel em ciências sociais pela Universidade Federal Fluminense (UFF), com mestrado em Sociologia pela mesma universidade. Atua como curadora em museus públicos articulando o debate de território, relações raciais, movimentos sociais nas artes e cultura.

  • João Pedro de Sá Moneiro, Universidade de São Paulo (USP)

    Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e mestrando em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP).

Published

2025-10-03

How to Cite

LEITURAS DE INTELECTUAIS NEGROS PELO MOVIMENTO ESTUDANTIL: entre estudos, trabalho e debate político. Confluências | Interdisciplinary Review of Sociology and Law, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 288–307, 2025. DOI: 10.22409/qpe64b80. Disponível em: https://periodicos.uff.br/confluencias/article/view/68052. Acesso em: 5 dec. 2025.