AS LUTAS PEDAGÓGICA E DE PROJETO DE EDUCAÇÃO DO SEPE-NITERÓI DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 (2020-2021)
DOI:
https://doi.org/10.22409/enfil.v10i16.57465Resumen
Este artículo busca inventariar e intentar una primera sistematización del proyecto de luchas pedagógicas y Educación, desarrollado por el Sindicato Estatal de Profesionales de la Educación de Río de Janeiro - Núcleo Niterói (SEPE-Niterói) en el contexto de la pandemia de COVID-19, considerando su período de marzo a diciembre de 2020. La obra comprende una agenda de investigación del autor sobre las luchas de la clase obrera por el derecho a la educación y los proyectos contrahegemónicos, emancipatorios que emergen de las luchas de los trabajadores, especialmente Profesionales de la Educación del Estado de Río de Janeiro y de la ciudad de Niterói. En un primer momento, inventariamos las bases de las luchas pedagógicas y el proyecto educativo del SEPE-Niterói, luego nos centramos en las formulaciones construidas en el contexto de la pandemia de la COVID-19. Percibimos el potencial de las luchas de los Profesionales de la Educación en la construcción de proyectos alternativos a la dominación burguesa.
Palabras clave: Lucha pedagógica. Sindicato. Pandemia.
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