A CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO, PRECARIZAÇÃO E MAL-ESTAR DOCENTE: EFEITOS DA LEI 13.415/2017 NO TRABALHO DOCENTE
DOI:
https://doi.org/10.22409/90fc9s19Abstract
RESUMO
Este artigo, resultado de pesquisa exploratória, analisa os impactos da Lei 13.415/2017 – Novo Ensino Médio - no trabalho docente. Os dados obtidos da etapa do ensino médio regular fluminense constata que o NEM intensifica o trabalho docente mediante itinerários formativos genéricos, fragmentam o conhecimento e ampliam a heterogeneidade de tarefas. Este processo acentua a perda de controle dos professores sobre seu ofício, resultando em sobrecarga, desvalorização simbólica e adoecimento.
Palavras-chave: Precarização docente. Novo Ensino Médio. Mal-estar docente. Professor flexível.
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