Determinantes sociais nas escolhas profissionais: uma análise sobre o curso normal.
DOI:
https://doi.org/10.22409/re.v15i0.42998Palavras-chave:
Curso normal, magistério, determinantes sociais, vocação, formação de professor.Resumo
Tendo em vista o amplo debate sobre vocação profissional e trajetórias educacionais e profissionais, este artigo tem como objetivo analisar os determinantes socioeconômicos que influenciam as trajetórias de estudantes que cursam o curso normal de nível médio. O debate é feito à luz do conceito de causalidade do provável, que indica o modo como as escolhas são estruturadas tendo em vista as possibilidades de concretização. Foram utilizados dados do INEP e feitas entrevistas semiestruturadas com alunos da mais antiga escola que oferece este curso do país. Os resultados indicam que o curso normal possui papel fundamental no imaginário de possibilidades de mobilidade social de seus estudantes, ainda que nem sempre almejam o magistério como profissão.Downloads
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Publicado
2020-06-02
Como Citar
Navarro Julião, B. (2020). Determinantes sociais nas escolhas profissionais: uma análise sobre o curso normal. Ensaios, 15, 42-61. https://doi.org/10.22409/re.v15i0.42998
Edição
Seção
Artigos Originais
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