Bobbie Goods? Não, Geo Goods! – O desenho no ensino de Geografia e a proposta de edutenimento

validações pedagógicas

Resumo

Assumindo a prática de desenhos como instrumento importante para a aproximação da Geografia com o universo dos estudantes, foi criada uma versão geográfica dos livros de colorir Bobbie Goods, sendo o e-book “Geo Goods” uma proposta de edutenimento para o ensino de Geografia. Este artigo nasce do interesse em apresentar os resultados de validações pedagógicas do material proposto realizadas em diferentes contextos de ensino. As validações pedagógicas aconteceram tanto com estudantes do curso de Geografia (licenciatura) da Universidade Estadual de Londrina (UEL) quanto com estudantes do Ensino Fundamental de uma escola estadual. Com uma abordagem qualitativa e finalidade explicativa, são apresentados os registros dos momentos de validação pedagógica por meio de relatos e trocas dos/com os envolvidos e que vem a atestar o potencial uso dos desenhos Geo Goods para o edutenimento no ensino de Geografia. Conclui-se que, embora possa haver resistências, as validações demonstraram que é possível aproveitar elementos virais na internet e que os estudantes gostam e se divertem com aulas mais lúdicas de Geografia, inspirando-se no edutenimento, ao passo em que se contribui para a (re)valorização do desenho como dispositivo didático nesse ensino e na seara das diferentes linguagens.