v. 24 n. 48 (2019): Epistemologias e contemporaneidade: (re)discutindo concepções e categorizações para língua(s)

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Quadrimestre: jan.-abr. 2019.
Data da publicação: 30 abr. 2019.
Publicado: 2019-04-30

Apresentação

  • Epistemologias e contemporaneidade

    DOI: https://doi.org/10.22409/gragoata.v24i48.33616
    Roberval Teixeira e Silva, Vanise Gomes de Medeiros
    5-13

Artigos de Linguagem

  • O nome da língua... Um modo de fazer...

    DOI: https://doi.org/10.22409/gragoata.2019n48a33617
    Amanda Eloina Scherer
    14-24
  • Língua, discurso, cultura: reflexões discursivas sobre o processo linguístico de atribuições de nomes (próprios?)

    DOI: https://doi.org/10.22409/gragoata.v24i48.33618
    Phellipe Marcel da Silva Esteves
    25-49
  • A origem medieval da expressão 'língua materna': uma história contra a evidência de sentidos de um termo canônico na reflexão sobre a linguagem

    DOI: https://doi.org/10.22409/gragoata.v24i48.33619
    Jose Edicarlos de Aquino
    50-74
  • O ensino da língua nacional no século XIX e a constituição da gramatização brasileira: a produção de Antonio Alvares Pereira Coruja

    DOI: https://doi.org/10.22409/gragoata.v24i48.33620
    Juciele Pereira Dias
    75-94
  • 'Portunhol': língua, história e política

    DOI: https://doi.org/10.22409/gragoata.2019n48a33621
    Eliana Sturza
    95-116
  • Identidad y lengua en el ciberespacio: ¿existe una conciencia lingüística digital?

    DOI: https://doi.org/10.22409/gragoata.v24i48.33622
    Juan Manuel López Muñoz
    117-135
  • Transidiomaticity and transperformances in Brazilian queer rap: toward an abject aesthetics

    DOI: https://doi.org/10.22409/gragoata.v24i48.33623
    Branca Falabella Fabricio, Luiz Paulo da Moita-Lopes
    136-159
  • Língua de acolhimento e ensino de língua materna em periferias urbanas: uma reflexão discursiva

    DOI: https://doi.org/10.22409/gragoata.v24i48.33624
    Fernanda Moraes D'Olivo, Raphael de Morais Trajano
    160-176
  • 'Minha pátria é minha língua': a celebração do discurso monolíngue na revista Vogue

    DOI: https://doi.org/10.22409/gragoata.v24i48.33625
    Fernando Zolin-Vesz, Alinee Silva dos Santos, Márcio César Cardoso
    177-190
  • Língua, memória de colonização e narratividade no século XIX

    DOI: https://doi.org/10.22409/gragoata.v24i48.33626
    Olimpia Maluf Souza, Wellington Marques da Silveira, Ana Cláudia de Moraes Salles
    191-207
  • Epistemologias do “colonial” e da descolonização linguística: uma reflexão a partir de África

    DOI: https://doi.org/10.22409/gragoata.v24i48.33627
    Inocência L. S. Mata
    208-226
  • Por que a crioulização aconteceu no Caribe e não no Brasil? Condicionamentos sócio-históricos

    DOI: https://doi.org/10.22409/gragoata.2019n48a33628
    Dante Lucchesi
    227-255

Resenhas de Linguagem

  • Temas de política linguística no processo de integração regional, una reseña

    DOI: https://doi.org/10.22409/gragoata.v24i48.33629
    María Florencia Rizzo
    256-265
  • Organizadores e colaboradores

    DOI: https://doi.org/10.22409/gragoata.2019n48a33630
    266-271
  • Sobre esta edição

    DOI: https://doi.org/10.22409/gragoata.v24i48.33631
    1-4