Wikipedia and museums: a possible partnership?

Authors

  • Juliana Monteiro ETEC Parque da Juventude Wiki Educação Brasil

DOI:

https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v0i16.27509

Abstract

Wikipedia is today considered one of the main tertiary sources of
information of the present time, having great impact in the diffusion of
contents related to all the areas of human knowledge. Another important
aspect of Wikipedia is how it is managed: by an active community of
volunteer editors, who build tools, rules, and collaborate to improve
or create articles. In this sense, many museums have sought to work
with Wikipedia and its sister projects as part of a digital strategy to
disseminate the knowledge they produce. The possibilities derived
from such a connection between cultural institutions and Wikipedia are
numerous, from the creative reuse of images and other digital contents
related to the collections, to the production of new data, with the support
of the editors of the encyclopedia, on the collections. It is, therefore,
an open, collaborative and innovative way of creating new contexts
for cultural heritage. Therefore, it is worth discussing the impact that
partnerships between museums and Wikipedia can have on the way
that museums participate in the cycle of knowledge production. This is
one of the objectives of this article.

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Author Biography

Juliana Monteiro, ETEC Parque da Juventude Wiki Educação Brasil

Museóloga formada pela UFBA e mestra em Ciência da Informação pela ECA-USP. Atua há 10 anos na área de gestão de coleções, tendo passado pelo Museu da Energia de São Paulo, Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo e Museu da Imigração. Atualmente, é consultora freelancer na área de gestão de informação de acervos. É professora do curso técnico de Museologia e coordenadora do curso técnico em Arquivo, ambos da ETEC Parque da Juventude. É voluntária no grupo Wiki Educação Brasil. 

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Published

2019-06-03

How to Cite

Monteiro, J. (2019). Wikipedia and museums: a possible partnership?. PragMATIZES - Latin American Journal of Cultural Studies, (16), 62-73. https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v0i16.27509

Issue

Section

Dossiê 16: ELEMENTOS PARA POLÍTICAS BRASILEIRAS DE ACERVOS DIGITAIS EM MEMÓRIA E CULTURA