Tres visiones del concepto de identidad cultural en la reflexión acerca del arte latinoamericano.

Autores/as

  • León Tomás Ejea Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco (México, DF)

DOI:

https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v0i9.10414

Resumen

En este texto a partir de la reflexión en torno a la categoría de identidad, se sondea la posibilidad de utilizar dicha categoría para abordar analíticamente lo que ha sido el discurso de los críticos, comentaristas e investigadores de arte en América Latina durante las últimas décadas. De entrada habría que aclarar que el concepto de identidad, como muchos conceptos que se utilizan en la reflexión y análisis de los procesos creativos y humanísticos, es un concepto polisémico, en el sentido de que no todos los que lo utilizan concuerdan con la definición de su significado. Así entonces, en este trabajo se partirá de contraponer tres visiones del concepto de identidad cultural: la visión ilustrada; la sociologista y la posmoderna, que están, cada una de ellas, fuertemente relacionadas con tres tipos de conceptos de sujetos sociales. A partir de ello se propondrá su posible aplicación al pensamiento que ha reflexionado sobre el trabajo de las artes y la cultura en Latinoamérica.

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Biografía del autor/a

León Tomás Ejea, Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco (México, DF)

Tomás Ejea Mendoza, es maestro en teatro, egresado de la maestría en historia del arte y doctor en sociología política. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y pertenece al área de investigación de Teoría y Análsis de la Política de la Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco (México, DF)

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Publicado

2015-11-11

Cómo citar

Ejea, L. T. (2015). Tres visiones del concepto de identidad cultural en la reflexión acerca del arte latinoamericano. PragMATIZES – Revista Latinoamericana De Estudios En Cultura, (9), 90-105. https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v0i9.10414

Número

Sección

Construyendo identidades en las Américas: Interpelaciones desde la(s) Cultura(s) y la Gestión Cultural