RELIGIÕES DE MATRIZES AFRICANAS COMO PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL NO CONTEXTO ESCOLAR DO AMAPÁ

Autores

  • Elivaldo Serrão Custódio

DOI:

https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i18.39003

Resumo

 

O artigo tem como objetivo apresentar abordagens sobre as religiões de
matrizes africanas trabalhadas no contexto escolar do Amapá. Neste trabalho,
discute-se a religiosidade como patrimônio cultural imaterial. Em seguida, tratase
da diversidade étnico racial e a aplicabilidade da Lei 10.639/03. E por último,
o ensino religioso e religião de matriz africana no contexto escolar do Amapá.


Palavras-chave: Ensino Religioso. Matriz Africana. Patrimônio Cultural Imaterial.
Políticas Públicas. Amapá.


Abstract
The article aims to present approaches on African religions worked in the
school of Amapá. In this paper, we discuss the religiosity as intangible cultural
heritage. Then it is the racial and ethnic diversity applicability of Law 10.639/03.
And lastly, religious education and religion in the context of African school of
Amapá.


Keywords: Public Policy. Religious Education. Mother Africa. Intangible
Cultural Heritage. Amapá.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2012-12-01

Como Citar

Custódio, E. S. (2012). RELIGIÕES DE MATRIZES AFRICANAS COMO PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL NO CONTEXTO ESCOLAR DO AMAPÁ. RevistAleph, (18). https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i18.39003

Edição

n. 18 (2012) Desigualdade, Políticas Includentes e Educação: Face e Contraface

Seção

Dossiê Temático

Licença

Copyright (c) 2014 Elivaldo Serrão Custódio

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob Attribution-ShareAlike 4.0 International que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).