GESTÃO DEMOCRÁTICA E AVALIAÇÃO EM UMA ESCOLA DE NITERÓI, RJ: REFLETINDO SOBRE UM ESPAÇO DE POSSIBILIDADES DEMOCRATIC MANAGEMENT AND EVALUATION IN A SCHOOLOF NITERÓI, RJ: REFLECTING ON A SPACE OF POSSIBILITIES
DOI:
https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i0.39330Palavras-chave:
Gestão democrática. Avaliação. Emancipação.Resumo
O artigo, parte integrante da tese de doutorado defendida em 2016, recupera algumas das problematizações que se organizaram em torno das discussões sobre gestão democrática e avaliação escolar a partir de uma perspectiva emancipatória. O movimento aqui apresentado se articula em torno da escuta das gestoras e das pedagogas sobre o tema. As reflexões trazem pistas importantes para compreendermos o ponto de interseção entre estes dois conceitos materializados no contexto escola em seu dia-a-dia.Downloads
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