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Revista ALEPH, Número 40: Dos Pioneiros aos Contemporâneos: o que há de Instituinte na Educação?

Autores

  • Revista Aleph Universidade Federal Fluminense

DOI:

https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i40.60501

Palavras-chave:

revistaaleph, uff, feuff, brasil, federal, educação, faculdade, pósgraduação

Resumo

Elaborar o número 40 da Revista Aleph foi um grande desafio visto que o quadro sócio-político nacional, apesar dos avanços, ainda apresenta inúmeras limitações que reverberam no contexto acadêmico e, especificamente, no processo de editoração das revistas científicas. Quando elaboramos o tema deste número vivíamos o fim de um governo no Brasil que sufocava as iniciativas instituintes. Inspiradas pelos ares renovadores na política, buscamos articular contribuições de pensadores e movimentos educacionais de referência na história da educação brasileira, como mote propulsor para repensarmos as propostas pedagógicas do Brasil que queremos (re)construir.

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Referências

Revista Aleph

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Publicado

2023-11-22

Como Citar

Aleph, R. (2023). Edição Completa: Revista ALEPH, Número 40: Dos Pioneiros aos Contemporâneos: o que há de Instituinte na Educação?. RevistAleph, 1(40). https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i40.60501

Edição

v. 1 n. 40 (2023): Dos Pioneiros aos Contemporâneos: que há de Instituinte na Educação?

Seção

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