RELAÇÕES RACIAIS NO COTIDIANO ESCOLAR
DOI:
https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i17.38970Resumen
O artigo apresenta dados de uma pesquisa qualitativa, tendo
como métodos a observação e o grupo focal. Analisa as relações
raciais no cotidiano escolar na percepção de alunos de duas
escolas municipais de Cuiabá. Os resultados sinalizam para a
existência de discriminação racial nas relações raciais entre os
alunos. Pôde-se verificar que a falta de trabalhos acerca das
relações raciais na escola leva muitos alunos negros a serem
vitimizados, ocasionando até mesmo a autonegação de sua
identidade.
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Derechos de autor 2014 Malsete Aristides Santana, Maria Lúcia Muller
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