Descobrir-se autora: espaços de dizer/escrever na formação docente
DOI :
https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i20.38996Résumé
Resumo
O objetivo desse artigo é rememorar minhas experiências com a escrita, especialmente aquelas vividas como bolsista de Iniciação Científica no Grupo ALEPH. A partir dessas experiências e dialogando com Benjamin, Rancière e Bakhtin, levanto algumas indagações sobre espaços de dizer/escrever de professores em formação.
Palavras-chave: Escrita docente; Formação de Professores; Linguagem.
Abstract
The aim of this paper is to remember my experiences with writing, especially those lived as a student of scientific initiation scholarship in ALEPH Group. From these experiences and dialoguing with Benjamin, Rancière and Bakhtin, I raise some questions about spaces of saying / writing by teachers in
continuing education.
Keywords: Teacher Writing, Teacher Continuing Education, Language.
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(c) Tous droits réservés Bruna Molisani Ferreira Alves 2014
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