NOMADISMO E EDUCAÇÃO NOMADISM AND EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39250Palavras-chave:
Educação, Nomadologia, Territorialização, DesterritorializaçãoResumo
O texto pretende ponderar uma digressão pela obra Mil Platôs: capitalismo e esquizofrenia 2, deslocando alguns dos conceitos movimentados na obra para o campo educacional. O texto será mobilizado por uma escrita rizomática, tecida em pequenos blocos, verbetes, trajetos ou pegadas, uma experimentação, que não pressupõe um início, meio ou fim. Cada bloco é uma entrada, uma abertura, um rizoma, sem ponto de partida, as entradas são múltiplas, mas como todo rizoma, as linhas da escrita se encontram, ressoa conexões, barulhos. O convite é para experimentar os blocos de escrita rizomática, extraindo deles o que há de mais potente para pensar a educação, para então voltar ao caminho, pois uma escrita rizomática está sempre em trânsito, movimento.Downloads
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