Projetos político-pedagógicos das escolas públicas: onde está o político?

Authors

  • João Bastos
  • Elza Macedo

DOI:

https://doi.org/10.22409/mov.v0i10.135

Abstract

Este artigo procura contextualizar os projetos pedagógicos na história recente da educação brasileira, buscando seus determinantes políticos, sociais e culturais. Analisa as diferentes concepções de projeto pedagógico, destacando a introdução do qualificativo político. Busca, então, definir política e sob que perspectiva se definirá o que é político em educação. Encerra apontando para a possibilidade de que o processo de elaboração do projeto pedagógico das escolas constitua-se em espaço/tempo de formação política dos que dele participam.

Palavras-chave: política; escola; educação.

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Published

2013-12-18

How to Cite

Bastos, J., & Macedo, E. (2013). Projetos político-pedagógicos das escolas públicas: onde está o político?. Movement - Education Journal, (10). https://doi.org/10.22409/mov.v0i10.135

Issue

No. 10 (2004): Filosofia Política e Educação

Section

Artigos

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