Reflexões acerca do processo de implementação do programa dinheiro direto na escola (PDDE) no Piauí

Authors

  • Francisco Gonçalves
  • Liliene Luz
  • Rosana Cruz

DOI:

https://doi.org/10.22409/mov.v0i12.155

Abstract

O presente trabalho é uma primeira sistematização acerca do processo de implementação do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), o qual consiste numa política de financiamento da educação nos marcos de um Estado que se pauta numa lógica neoliberal, agora como ator coadjuvante e não mais como protagonista da ação educacional nas sociedades capitalistas contemporâneas. Este artigo pressupõe que a diminuição das funções do estado decorre de um complexo de estratégias macrossociais cujo propósito é a destituição de direitos importantes conquistados na esfera jurídico-política pela classe trabalhadora na segunda metade do século passado. O artigo encaminha para a compreensão de que o PDDE é uma forma inteligente de desconcentrar poder sem descentralizá-lo e apresenta dados sobre a implementação do programa no Piauí.

Palavras-chave: política educacional; financiamento da educação; descentralização.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2013-12-18

How to Cite

Gonçalves, F., Luz, L., & Cruz, R. (2013). Reflexões acerca do processo de implementação do programa dinheiro direto na escola (PDDE) no Piauí. Movement - Education Journal, (12). https://doi.org/10.22409/mov.v0i12.155

Issue

No. 12 (2005): Educação das populações negra e indígena

Section

Artigos

License

Authors retain copyright and grant the journal the right to first publication, with the work simultaneously licensed under Creative Commons - Attribution-Non-Commercial International4.0, which allows the sharing of work with recognition of authorship and initial publication in this journal.

Authors are authorized to assume additional contracts separately, for non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal (e.g., publish in institutional repository or as a book chapter), with recognition of authorship and initial publication in this journal.

Authors are allowed and encouraged to publish and distribute their work online (e.g. in institutional repositories or on their personal page) after publication in this journal.

The sources indicated, the ideas and opinions expressed are the sole responsibility of the authors, not necessarily reflecting the opinions of the journal.