Educação superior: construindo pontes e diálogos com professores da faculdade de engenharia da UFF
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https://doi.org/10.22409/mov.v0i07.107Résumé
O presente artigo apresenta uma experiência vivida com professores da Escola de Engenharia e da Faculdade de Educação da UFF, com vistas a uma discussão sobre conhecimentos didáticos e a prática pedagógica de professores universitários, cimento para um ensino de qualidade. Uma vivência que se estabeleceu num clima de abertura e de construção.
Palavras-chave: formação de professores; educação superior; didática
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Publiée
2013-12-18
Comment citer
Chaves, I. E., & Fontoura, H. (2013). Educação superior: construindo pontes e diálogos com professores da faculdade de engenharia da UFF. Movimento-Revista De educação , (07). https://doi.org/10.22409/mov.v0i07.107
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