Agricultura segura y sostenible: educación y concienciación en la comunidad rural

educação e conscientização na comunidade rural

Autores/as

  • Ana Paula Oliveira Rodrigues Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) – Passos, MG, Brasil
  • Antonio Tassio Santana Ormond Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) – Passos, MG, Brasil
  • Franciane Diniz Cogo Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) – Passos, MG, Brasil
  • Érika Andressa Silva Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) – Passos, MG, Brasil
  • Marco Aurélio da Silva Júnior Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) – Passos, MG, Brasil
  • Guilherme José Borges Santos Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) – Passos, MG, Brasil

Palabras clave:

Riesgos Agrícolas, Agricultura Sostenible, Interés Estudiantil

Resumen

El proyecto de extensión "Agricultura segura y sostenible: educación y concienciación en la comunidad rural" fue implementado en la Escuela Estatal Francisco da Silva Maia, situada en la zona rural de Passos, Minas Gerais. Destinado a los estudiantes del 6º año de la Educación Primaria, el proyecto tuvo como objetivo concienciar sobre la seguridad en el trabajo agrícola y la sostenibilidad ambiental, capacitándolos como agentes multiplicadores de prácticas seguras y sostenibles. La metodología combinó actividades teóricas y prácticas: inicialmente, el equipo se presentó e introdujo la Universidad del Estado de Minas Gerais (UEMG), alentando a los estudiantes a compartir experiencias relacionadas con los desafíos ambientales y el uso de Equipos de Protección Individual (EPIs), además de abordar la seguridad en el uso de máquinas e implementos agrícolas. A continuación, se realizó una conferencia interactiva sobre seguridad agrícola y ambiental, complementada por un cartel informativo. En la etapa práctica, los estudiantes participaron en talleres demostrativos sobre el uso correcto de los EPIs, recibieron folletos educativos y realizaron actividades para afianzar los contenidos. Además, se les animó a continuar sus estudios mediante marcadores de página con información sobre los cursos de la UEMG. La participación activa de los estudiantes y la colaboración del profesor de Ciencias fueron fundamentales para el éxito de las actividades. Como resultado, se observó un aumento en la concienciación de los estudiantes sobre la importancia de la seguridad en el entorno rural y la adopción de prácticas agrícolas sostenibles. Se concluye que la educación y la concienciación de la comunidad rural son esenciales para promover una agricultura más segura y sostenible, destacando el papel vital de los proyectos de extensión en la integración entre la universidad y la sociedad.

Biografía del autor/a

  • Ana Paula Oliveira Rodrigues, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) – Passos, MG, Brasil

    Graduanda em Engenharia Agronômica pela UEMG.

  • Antonio Tassio Santana Ormond, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) – Passos, MG, Brasil

    Doutor em Ciência do Solo pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) – São Paulo, SP, Brasil.

  • Franciane Diniz Cogo, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) – Passos, MG, Brasil

    Doutora em Ciência do Solo pela Universidade Federal de Lavras (UFLA) – Lavras, MG, Brasil.

  • Érika Andressa Silva, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) – Passos, MG, Brasil

    Doutora em Ciência do Solo pela Universidade Federal de Lavras (UFLA) – Lavras, MG, Brasil.

  • Marco Aurélio da Silva Júnior, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) – Passos, MG, Brasil

    Mestrando em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela UEMG.

  • Guilherme José Borges Santos, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) – Passos, MG, Brasil

    Graduando em Engenharia Agronômica pela UEMG.

Referencias

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Descargas

Publicado

2025-07-09

Número

Vol. 5 Núm. 6 (2025): Meio ambiente e sustentabilidade: soluções, desafios e perspectivas na Extensão

Sección

Dossiê temático

Cómo citar

Agricultura segura y sostenible: educación y concienciación en la comunidad rural: educação e conscientização na comunidade rural. UFF & Sociedade, [S. l.], v. 5, n. 6, p. 1–12 e050612, 2025. Disponível em: https://periodicos.uff.br/uffsociedade/article/view/67034. Acesso em: 5 dec. 2025.