Transversalidades corporais: o corpo entre clínica, educação e saúde

Autores

  • Fernando Yonezawa Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, ES
  • Fabio Hebert da Silva Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, ES

DOI:

https://doi.org/10.22409/1984-0292/v29i2/2298

Palavras-chave:

corpo, clínica, educação, saúde, transversalidade

Resumo

Este texto de cunho conceitual objetiva apresentar um estudo acerca das concepções de corpo presentes nas obras de Keleman e de Deleuze/Guattari, realizando um diálogo crítico que seja capaz de estabelecer uma linha de transversalidade entre os campos da clínica, da educação e da saúde. Apresentando conceituações destes autores e trazendo ainda alguns elementos nietzschianos e spinozanos para a discussão, pretendemos mostrar que um corporalismo capaz de transversalizar clínica, saúde e educação irá implicar-se eticamente em produzir alegria, porém, tomando-a como afeto que norteia o exercício educacional e promotor de saúde de ampliar a capacidade de agir e ser afetado.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

BAIOCCHI, M.; PANNEK, W. Taanteatro: teatro coreográfico de tensões. Rio de Janeiro: Azougue, 2007.

DELEUZE, G. Nietzsche e a Filosofia. Porto: Rés-Editora, 2001.

DELEUZE, G. Espinosa: filosofia prática. São Paulo: Escuta, 2002.

DELEUZE, G.; GUATTARI, F. O Anti-Édipo: capitalismo e esquizofrenia. Rio de Janeiro: Imago, 1976.

DELEUZE, G.; GUATTARI, F. Mil platôs: capitalismo e esquizofrenia. São Paulo: Editora 34, 1997. v. 4.

FAVRE, R. Trabalhando pela biodiversidade subjetiva. Cadernos de Subjetividade, São Paulo, p. 108-123, 2010. Disponível em: <http://www.atelierpaulista.com/wp-content/uploads/2011/01/Cadernos-de-Subjetividade-2010-Nucleo-de-Estudos-da-Subjetividade.pdf>. Acesso em: 13 fev. 2017.

GUATTARI, F. Revolução molecular: pulsações políticas do desejo. São Paulo: Brasiliense, 1981.

KELEMAN, S. Anatomia emocional. São Paulo: Summus, 1992a.

KELEMAN, S. Padrões de distresse. São Paulo: Summus, 1992b.

KELEMAN, S. Realidade somática. São Paulo: Summus, 1994.

KELEMAN, S. Corporificando a experiência: construindo uma vida pessoal. São Paulo: Summus, 1995.

NEGRI, T. Cinco lições sobre Império. Rio de Janeiro: DP&A, 2003.

NIETZSCHE, F. Escritos sobre Educação. São Paulo: Loyola, 2011.

REICH, W. Psicologia de Massas do Fascismo. São Paulo: Martins Fontes, 2001.

SPINOZA, B. Tratado da Reforma do Entendimento. São Paulo: Escala, 2007.

Downloads

Publicado

2017-08-31

Como Citar

YONEZAWA, F.; HEBERT DA SILVA, F. Transversalidades corporais: o corpo entre clínica, educação e saúde. Fractal: Revista de Psicologia, v. 29, n. 2, p. 177-182, 31 ago. 2017.

Edição

v. 29 n. 2 (2017): Dossiê Corporeidade

Seção

Dossiê Corporeidade

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

 

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 

CC0
Na medida do possível segundo a lei, a Fractal: Revista de Psicologia renunciou a todos os direitos autorais e direitos conexos  às Listas de referência em artigos de pesquisa. Este trabalho é publicado em: Brasil.

To the extent possible under law, Fractal: Revista de Psicologia has waived all copyright and related or neighboring rights to Reference lists in research articles. This work is published from: Brasil.