State, learning and subjectivity in the “world of public selection exams”

Authors

  • Leonardo Francisco de Azevedo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, Museu Nacional, Universidade Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0002-5348-8084

DOI:

https://doi.org/10.22409/antropolitica.i.a61450

Keywords:

Public exam, Bureaucratic subjection, Brazilian State.

Abstract

The book Virando Estado: subjetividade, conhecimento e poder em concursos públicos no Brasil, published in 2022, is the result of Bóris Maia’s doctoral thesis. He sought to understand the world of public exams through fieldwork conducted in preparatory courses in the cities of Niteroi and Rio de Janeiro. Maia unveiled the various dimensions contained in this learning process, to which many people dedicate years of their lives. He points out that, in addition to the technical leaning of how to pass in such exams, students also incidentally learn propositions about public service and about being a public servant, which the author refers to as “bureaucratic subjection”. Therefore, gaining a better understanding of this world is also understanding how the Brazilian State historically forms and reproduces itself.

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Author Biography

Leonardo Francisco de Azevedo, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, Museu Nacional, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Pós-doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social do Museu Nacional, da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Doutor em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora.

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Published

2024-02-01

How to Cite

Azevedo, L. F. de. (2024). State, learning and subjectivity in the “world of public selection exams”. Antropolítica - Revista Contemporânea De Antropologia, 56(1). https://doi.org/10.22409/antropolitica.i.a61450

Issue

v. 56 n. 1 (2024): JAN/FEV/MAR/ABR

Section

Resenhas

License

Copyright (c) 2024 Leonardo Francisco de Azevedo

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