CAPAS E CONTRACAPAS DE LIVROS ILUSTRADOS: ESPAÇOS PRIVILEGIADOS DE ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS

Autores

  • Margareth Silva de Mattos Universidade Federal Fluminense
  • Patricia Ferreira Neves Ribeiro Universidade Federal Fluminense
  • Sabrina Vianna Universidade Federal Fluminense

DOI:

https://doi.org/10.22409/cadletrasuff.2016n52a119

Palavras-chave:

paratextos editoriais, estratégias discursivas, formação do leitor literário.

Resumo

Este trabalho tem como propósito investigar, com base na teoria Semiolinguística de Análise do Discurso, capas e contracapas de livros ilustrados – paratextos editoriais relevantes para a formação do leitor literário –, buscando destacar, mais pormenorizadamente, as diversificadas estratégias discursivas presentes nas contracapas.

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Biografia do Autor

  • Margareth Silva de Mattos, Universidade Federal Fluminense
    Professora de Ensino Básico da Universidade Federal Fluminense (UFF). Doutoranda de Estudos de Linguagem da UFF. Estagiária do Doutorado no Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro, Portugal. Membro dos grupos de pesquisa– LeiFEn (Leitura, Fruição e Ensino) e Leitura; –Literatura e Saúde: inquietações no campo da produção do conhecimento.
  • Patricia Ferreira Neves Ribeiro, Universidade Federal Fluminense
    Professora Adjunta III do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas e do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem da Universidade Federal Fluminense. Membro do projeto integrado de pesquisa CIAD-Rio (Círculo Interdisciplinar de Análise do Discurso) e do grupo de pesquisa LeiFEn (Leitura, Fruição e Ensino).
  • Sabrina Vianna, Universidade Federal Fluminense
    Professora da Sala de Leitura do Colégio Universitário Geraldo Reis (COLUNI/UFF). Mestre em Estudos de Linguagem (UFF) e Especialista em Literatura Infantojuvenil (UFF). Membro do grupo de pesquisa LeiFEn (Leitura, Fruição e Ensino).

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Capa Cadernos de Letras nº 52

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Publicado

2016-07-09

Edição

v. 26 n. 52 (2016): A crise da leitura e a formação do leitor

Seção

Dossiê

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Como Citar

CAPAS E CONTRACAPAS DE LIVROS ILUSTRADOS: ESPAÇOS PRIVILEGIADOS DE ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS. Cadernos de Letras da UFF, Brasil, v. 26, n. 52, 2016. DOI: 10.22409/cadletrasuff.2016n52a119. Disponível em: https://periodicos.uff.br/cadernosdeletras/article/view/43481. Acesso em: 5 dez. 2025.