Gênero digital <i>blog:</i> uma estratégia para o ensino da escrita em contexto de formação docente

Autores

  • Janaína Zaidan Bicalho Fonseca Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)

DOI:

https://doi.org/10.22409/cadletrasuff.2017n54a406

Palavras-chave:

Blog, gêneros textuais, formação docente.

Resumo

O presente trabalho objetiva apresentar as ações de um projeto de produção textual desenvolvido por professores de língua portuguesa em formação no âmbito do Pibid. O projeto em questão pretende incentivar a experiência com a escrita crítica, multiletrada e multissemiótica, através de um projeto real do dizer, cujo resultado é divulgado por meio da ferramenta blog.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22409/cadletrasuff.2017n54a406

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Biografia do Autor

Janaína Zaidan Bicalho Fonseca, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)

Professora adjunta do curso de Letras na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS).

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Publicado

2017-06-30

Como Citar

ZAIDAN BICALHO FONSECA, J. Gênero digital <i>blog:</i> uma estratégia para o ensino da escrita em contexto de formação docente. Cadernos de Letras da UFF, v. 27, n. 54, p. 291-310, 30 jun. 2017.

Edição

v. 27 n. 54 (2017): Linguagens em rede

Seção

Dossiê

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