Discurso e políticas de ensino de línguas estrangeiras: uma análise do Programa Rio Criança Global
DOI:
https://doi.org/10.22409/cadletrasuff.2018n57a617Palavras-chave:
discurso, políticas públicas educacionais, políticas linguísticas.Resumo
Este artigo se dedica a discussão das tensões e dos conflitos discursivos que emergiram nas instâncias política e educacional por ocasião da implementação do Programa Rio Criança Global, destinado a ampliar o ensino da Língua Inglesa no âmbito da educação municipal do Rio de Janeiro, reduzindo aí, consecutivamente, o espaço do idioma Espanhol, prescrito como obrigatório pela Lei 2.939/1999. Para tanto, pautamo-nos no referencial teórico dos estudos discursivos foucaultianos e analisamos enunciados advindos do Decreto Municipal no 31.187/2009.
Downloads
Não há dados estatísticos.
Referências
ADINOLFI, V. T. S. Discurso científico, poder e verdades. Revista Aulas. Dossiê Foucault, n. 3, dezembro de 2006. Disponível em: https://www.academia.edu/200859/Discurso_cientifico_poder_e_verdade_Scientific_discours_power_and_truth. Acesso em 22 de julho de 2017.
ALBUQUERQUE, J. A. G. Michel Foucault e a teoria do poder. Tempo Social, Rev. Sociol. USP, São Paulo, 7, p. 105-110, outubro de 1995. Disponível em: http://www.fflch.usp.br/sociologia/temposocial/site/images/stories/edicoes/v0712/terpoder.pdf. Acesso em: 10 de julho de 2017.
APEERJ. Carta oficial da APEERJ referente ao ensino de Espanhol na rede municipal. Rio de Janeiro, 2013a. Disponível em: http://www.seperj.org.br/ver_noticia.php?cod_noticia=3823. Acesso em 07 de julho de 2017.
_____. Manifesto da APEERJ sobre a situação do ensino de espanhol no Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, 2013b. Disponível em: http://apeerj.blogspot.com.br/. Acesso em 07 de julho de 2017.
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN nº 9394/1996. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/lei9394_ldbn1.pdf. Acesso em 01 de fevereiro de 2018.
_____. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental/ Língua Estrangeira. Brasília: MEC/SEF, 1998. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pcn_estrangeira.pdf. Acesso em 01 de fevereiro de 2017.
_____. Orientações Curriculares para o Ensino Médio. Brasília: MEC/SEB, 2006. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/book_volume_01_internet.pdf. Acesso em 09 de setembro de 2015.
_____. Lei n° 13.415 de 16 de fevereiro de 2017. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2017/Lei/L13415.htm#art2. Acesso em 23 de maio de 2017.
CÉSAR, M. R. & SILVEIRA, T. T. Os novos governamentos na Educação: o ensino profissionalizante e os institutos federais de educação, ciência e tecnologia. Revista Textura, n°. 28, maio/agosto de 2013. Disponível em: http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/article/view/924/701. Acesso em 25 de junho de 2017.
CORACINI, M. J. O jogo discursivo na aula de leitura: língua materna e língua estrangeira. São Paulo: Pontes, 1995.
FOUCAULT, M. Microfísica do Poder. Rio de Janeiro: Graal, 1984.
_____. Em Defesa da Sociedade: curso no Collège de France (1975-1976). São Paulo: Martins Fontes, 1999a.
_____. História da sexualidade I - A vontade de saber. Rio de Janeiro: Graal, 1999b.
_____. Ditos & escritos: estratégia, poder-saber. Vol. IV. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2006.
_____. A arqueologia do saber. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2008a.
_____. Nascimento da biopolítica. São Paulo: Martins Fontes, 2008b.
_____. A ordem do discurso. São Paulo: Edições Loyola, 2013.
GARCIA, M. M. A. Políticas educacionais contemporâneas: tecnologias, imaginários e regimes éticos. Revista Brasileira de Educação, v. 15, n. 45, set./dez. 2010.
LAGARES, X. C.; SAVEDRA, M. M. G. Política e planificação linguística: conceitos, terminologias e intervenções no Brasil. Gragoatá, Niterói, n. 32, p. 11-27, 1º sem. 2012.
LOPES, M. C. Políticas de Inclusão e governamentalidade. Educação & Realidade, n. 34(2), p. 153-169, mai./ago. 2009. Disponível em: www.seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/download/8297/5536. Acesso em 29 de dezembro de 2017.
MICHAELIS. Moderno Dicionário da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Melhoramentos, 2009. Disponível em: http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/index.php?lingua=portugues-portugues&palavra=decreto. Acesso em 03 de julho de 2017.
ORLANDI, E. P. Análise do discurso. In: ORLANDI, E. P.; LAGAZZI-RODRIGUES, S. (Org.). Introdução às ciências da linguagem: discurso e textualidade. Campinas: Pontes, 2006, p.11-31.
RIO DE JANEIRO. Lei n. 2447, de 16 de outubro de 1995. Torna obrigatório a inclusão no currículo escolar do estado, o ensino de língua estrangeira moderna - idioma espanhol. Disponível em: https://gov-rj.jusbrasil.com.br/legislacao/144496/lei-2447-95 https://gov-rj.jusbrasil.com.br/legislacao/144496/lei-2447-95. Acesso em 10 de janeiro de 2017.
_____. Lei nº 2939 de 24 de novembro de 1999. Dispõe sobre o ensino da língua espanhola no Município do Rio de Janeiro. Disponível em: http://cm-rio-de-janeiro.jusbrasil.com.br/legislacao/266432/lei-2939-99. Acesso em 03 de julho de 2017.
_____. Decreto nº 31.187, de 6 de outubro de 2009, dispõe sobre o programa ‘Rio Criança Global 2016”. Secretaria Municipal de Educação. Disponível em: http://www.cidadeolimpica.com.br/wp-content/uploads//2013/09/Decreto_N31_187_06_10_2009.pdf. Acesso em 15 de setembro de 2017.
_____. Rio Criança Global implanta ensino de Inglês desde o 1° ano na rede municipal. Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, 2010. Disponível em: http://www.rio.rj.gov.br/web/sme/exibeconteudo?article-id=1100300. Acesso em 18 de junho de 2017.
_____. Diário Oficial do Município do Rio de Janeiro n°157, de 29 de outubro de 2014, estabelece a matriz curricular para o Ensino Fundamental da rede pública municipal de ensino do Rio de Janeiro. Disponível em: https://www.jusbrasil.com.br/diarios/83016654/dom-rj-normal-29-10-2014-pg-16?ref=next_button. Acesso em 10 de janeiro de 2017.
ALBUQUERQUE, J. A. G. Michel Foucault e a teoria do poder. Tempo Social, Rev. Sociol. USP, São Paulo, 7, p. 105-110, outubro de 1995. Disponível em: http://www.fflch.usp.br/sociologia/temposocial/site/images/stories/edicoes/v0712/terpoder.pdf. Acesso em: 10 de julho de 2017.
APEERJ. Carta oficial da APEERJ referente ao ensino de Espanhol na rede municipal. Rio de Janeiro, 2013a. Disponível em: http://www.seperj.org.br/ver_noticia.php?cod_noticia=3823. Acesso em 07 de julho de 2017.
_____. Manifesto da APEERJ sobre a situação do ensino de espanhol no Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, 2013b. Disponível em: http://apeerj.blogspot.com.br/. Acesso em 07 de julho de 2017.
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN nº 9394/1996. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/lei9394_ldbn1.pdf. Acesso em 01 de fevereiro de 2018.
_____. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental/ Língua Estrangeira. Brasília: MEC/SEF, 1998. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pcn_estrangeira.pdf. Acesso em 01 de fevereiro de 2017.
_____. Orientações Curriculares para o Ensino Médio. Brasília: MEC/SEB, 2006. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/book_volume_01_internet.pdf. Acesso em 09 de setembro de 2015.
_____. Lei n° 13.415 de 16 de fevereiro de 2017. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2017/Lei/L13415.htm#art2. Acesso em 23 de maio de 2017.
CÉSAR, M. R. & SILVEIRA, T. T. Os novos governamentos na Educação: o ensino profissionalizante e os institutos federais de educação, ciência e tecnologia. Revista Textura, n°. 28, maio/agosto de 2013. Disponível em: http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/article/view/924/701. Acesso em 25 de junho de 2017.
CORACINI, M. J. O jogo discursivo na aula de leitura: língua materna e língua estrangeira. São Paulo: Pontes, 1995.
FOUCAULT, M. Microfísica do Poder. Rio de Janeiro: Graal, 1984.
_____. Em Defesa da Sociedade: curso no Collège de France (1975-1976). São Paulo: Martins Fontes, 1999a.
_____. História da sexualidade I - A vontade de saber. Rio de Janeiro: Graal, 1999b.
_____. Ditos & escritos: estratégia, poder-saber. Vol. IV. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2006.
_____. A arqueologia do saber. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2008a.
_____. Nascimento da biopolítica. São Paulo: Martins Fontes, 2008b.
_____. A ordem do discurso. São Paulo: Edições Loyola, 2013.
GARCIA, M. M. A. Políticas educacionais contemporâneas: tecnologias, imaginários e regimes éticos. Revista Brasileira de Educação, v. 15, n. 45, set./dez. 2010.
LAGARES, X. C.; SAVEDRA, M. M. G. Política e planificação linguística: conceitos, terminologias e intervenções no Brasil. Gragoatá, Niterói, n. 32, p. 11-27, 1º sem. 2012.
LOPES, M. C. Políticas de Inclusão e governamentalidade. Educação & Realidade, n. 34(2), p. 153-169, mai./ago. 2009. Disponível em: www.seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/download/8297/5536. Acesso em 29 de dezembro de 2017.
MICHAELIS. Moderno Dicionário da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Melhoramentos, 2009. Disponível em: http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/index.php?lingua=portugues-portugues&palavra=decreto. Acesso em 03 de julho de 2017.
ORLANDI, E. P. Análise do discurso. In: ORLANDI, E. P.; LAGAZZI-RODRIGUES, S. (Org.). Introdução às ciências da linguagem: discurso e textualidade. Campinas: Pontes, 2006, p.11-31.
RIO DE JANEIRO. Lei n. 2447, de 16 de outubro de 1995. Torna obrigatório a inclusão no currículo escolar do estado, o ensino de língua estrangeira moderna - idioma espanhol. Disponível em: https://gov-rj.jusbrasil.com.br/legislacao/144496/lei-2447-95 https://gov-rj.jusbrasil.com.br/legislacao/144496/lei-2447-95. Acesso em 10 de janeiro de 2017.
_____. Lei nº 2939 de 24 de novembro de 1999. Dispõe sobre o ensino da língua espanhola no Município do Rio de Janeiro. Disponível em: http://cm-rio-de-janeiro.jusbrasil.com.br/legislacao/266432/lei-2939-99. Acesso em 03 de julho de 2017.
_____. Decreto nº 31.187, de 6 de outubro de 2009, dispõe sobre o programa ‘Rio Criança Global 2016”. Secretaria Municipal de Educação. Disponível em: http://www.cidadeolimpica.com.br/wp-content/uploads//2013/09/Decreto_N31_187_06_10_2009.pdf. Acesso em 15 de setembro de 2017.
_____. Rio Criança Global implanta ensino de Inglês desde o 1° ano na rede municipal. Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, 2010. Disponível em: http://www.rio.rj.gov.br/web/sme/exibeconteudo?article-id=1100300. Acesso em 18 de junho de 2017.
_____. Diário Oficial do Município do Rio de Janeiro n°157, de 29 de outubro de 2014, estabelece a matriz curricular para o Ensino Fundamental da rede pública municipal de ensino do Rio de Janeiro. Disponível em: https://www.jusbrasil.com.br/diarios/83016654/dom-rj-normal-29-10-2014-pg-16?ref=next_button. Acesso em 10 de janeiro de 2017.
Downloads
Publicado
2018-12-26
Como Citar
LOPES, C. F.; ANDRADE, A. Discurso e políticas de ensino de línguas estrangeiras: uma análise do Programa Rio Criança Global. Cadernos de Letras da UFF, v. 28, n. 57, p. 191-208, 26 dez. 2018.
Edição
Seção
Dossiê
Licença
Autores que publicam em Cadernos de Letras concordam com os seguintes termos:
Os autores mantêm os direitos e cedem à revista o direito à primeira publicação, simultaneamente submetido a uma licença Creative Commons CC-BY-NC 4.0, que permite o compartilhamento por terceiros com a devida menção ao autor e à primeira publicação pela Cadernos de Letras.
Os autores podem entrar em acordos contratuais adicionais e separados para a distribuição não exclusiva da versão publicada da obra (por exemplo, postá-la em um repositório institucional ou publicá-la em um livro), com o reconhecimento de sua publicação inicial na Cadernos de Letras.
O periódico Cadernos de Letras da UFF uriliza uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0).
