The polysemy of the formula ‘university autonomy”

Authors

  • Phellipe Marcel da Silva Esteves Universidade do Estado do Rio de Janeiro
  • Bruno Rego Deusdará Rodrigues Universidade do Estado do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.22409/cadletrasuff.2018n57a623

Keywords:

autonomy, media, heterogeneity.

Abstract

The goal of this article is to discuss the formula ‘autonomia universitária” as a discursive object. This shall be made by means of analysing the linguistic materiality captured in Brazilian media. We analyse the discursive sequences from their enunciative heterogeneity marks (Authier-Revuz, 1998 [1992]).

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Author Biographies

  • Phellipe Marcel da Silva Esteves, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Doutor em Estudos de Linguagem (UFF), com filiação teórica à Análise do Discurso (Pêcheux) e grande interesse em História das Ideias Linguísticas, Epistemologia e História do Livro

    Professor adjunto do Departamento de Estudos da Linguagem

    Instituto de Letras

    Uerj

  • Bruno Rego Deusdará Rodrigues, Universidade do Estado do Rio de Janeiro
    Professor Adjunto de Linguística (Instituto de Letras/UERJ) e membro efetivo nos Programas de Pós-graduação em Letras (área de concentração em Linguística) do ILE/UERJ e em Letras e Linguística (PPLIN) da FFP/UERJ. Coordenador do Programa de Extensão Ler UERJ. Bolsista do Programa Jovem Cientista do Nosso Estado (FAPERJ), desde de 2015 e Bolsista do Programa Prociência (UERJ/FAPERJ), desde 2017. Áreas e temáticas de interesse: análise do discurso, estudos enunciativos, pesquisa-intervenção, interface linguagem e trabalho, produção de subjetividade e ensino de língua materna e de português para refugiados.

References

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Published

2018-12-26

Issue

Vol. 28 No. 57 (2018): Discourse Analysis: studies on policies and practices in the Brazilian Public Education scenario

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How to Cite

The polysemy of the formula ‘university autonomy”. Caderno de Letras da UFF, Brasil, v. 28, n. 57, p. 73–96, 2018. DOI: 10.22409/cadletrasuff.2018n57a623. Disponível em: https://periodicos.uff.br/cadernosdeletras/article/view/43987. Acesso em: 5 dec. 2025.