My mother is beautiful: the excessive compliment as (im)politeness strategy in negotiation in the intercultural contact between two students of Brazilian Portuguese as second language
DOI:
https://doi.org/10.22409/cadletrasuff.2016n53a282Keywords:
(Im)politeness, (excessive) compliment, Brazilian portuguese teaching as second language.Abstract
In this study, we propose to examine, by interactional soÂciolinguistics and pragmatics, how excessive compliment is evaluated by the Spanish speakers students in the conÂtext of Brazilian portuguese teaching as second language. According to the data analyzed, we’ve noticed that the participant Nora, differently from Flora, evaluated posiÂtively the use of the compliment (her purpose was to do the selected pedagogical activity and highlight the positiÂve characteristics of her mother).Downloads
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