In search of a field image: ways of a discursive reading
DOI:
https://doi.org/10.22409/cadletrasuff.2018n57a607Keywords:
image, discourse, Field Education.Abstract
Field Education is a public policy that has been constructing reflections mainly by the notion of field. Based on Discourse Analysis, we analyze a field image of a textbook cover distributed to students from the field. The meanings for this field allow interpretations for a rural memory which Field Education, as a public policy, tries to break.
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