Quintas, Josiane, Universidade de Brasília, Brazil

• Ensino, Saude e Ambiente v. 13 n. 2 (2020) - Artigos
  CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UM OLHAR SOBRE AS ATIVIDADES PROPOSTAS PARA OS ESTUDANTES.
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