v. 4 n. 2 (2011)

Artigos

• O MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO DE JANEIRO: O DESAFIO DO ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO NA REGIÃO DA BAIXADA FLUMINENSE DO RIO DE JANEIRO

  GISELLE RÔÇAS, RODRIGO SIQUEIRA-BATISTA, ALEXANDRE MAIA DO BOMFIM, MAYLTA BRANDÃO DOS ANJOS

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  DOI: https://doi.org/10.22409/resa2011.v4i2.a21088

• HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E MESTRADO PROFISSIONAL: UMA FUSÃO POSSÍVEL

  BERNADETE BARBOSA MOREY, SEVERINO CARLOS GOMES

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  DOI: https://doi.org/10.22409/resa2011.v4i2.a21089

• COMO ENSINAR TEORIAS COGNITIVAS NUM CURSO DE MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA – UMA EXPERIÊNCIA COM MESTRANDOS

  GABRIELA DOS SANTOS BARBOSA

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  DOI: https://doi.org/10.22409/resa2011.v4i2.a21090

• ANÁLISE DOS PRODUTOS DE UM MESTRADO PROFISSIONAL DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

  ROSE MARY LATINI, LUIZA RODRIGUES DE OLIVEIRA, MAYLTA BRANDÃO DOS ANJOS, RUTH HELENA BRITTO

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  DOI: https://doi.org/10.22409/resa2011.v4i2.a21091

• SABERES E FAZERES DO EDUCADOR QUÍMICO, SUAS MÚLTIPLAS RELAÇÕES E DIMENSÕES – A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA DE PÓSGRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – PPGEC/UnB

  RICARDO GAUCHE, ROBERTO RIBEIRO DA SILVA, JOICE DE AGUIAR BAPTISTA, GÉRSON DE SOUZA MÓL, PATRÍCIA FERNANDES LOOTENS MACHADO, WILDSON LUIZ PEREIRA DOS SANTOS

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  DOI: https://doi.org/10.22409/resa2011.v4i2.a21092