Ramos, Márcia Mara, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, Brazil

• Fractal: Revista de Psicologia v. 32, n. esp. (2020): Dossiê O professor sem voz: tensões na escola contemporânea e desafios para a psicologia - Dossiê O professor sem voz: tensões na escola contemporânea e desafios para a psicologia
  Educação popular: instrumento de formação, luta e resistência no projeto educativo do MST
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