Social representation of university students on the university quota system

Authors

  • Paula Bacellar Silva UFBA
  • Patrícia da Silva UFBA

Keywords:

Social representations, university quotas, quota

Abstract

The study had as objective to know the social representations of university students on the system of reserving space based on racial and social criteria in the university. Seven    students participated from diverse fields of study at UFBA, of both sexes, with age group ranging from 19 to 49 years of age, where two of them benefited from quotas. The focus group technique was used having the initial question “What do you think about the university quota system?”,   and a questionnaire for socioeconomic data. The data was transcribed and a non-quantitative, thematic content analysis was made. The results indicate a contradictory and ambivalent discourse (contrary, favorable and at times ambivalent), on the other hand, as for living together with quota students there was a tendency to perceive them as stereotyped, and therefore, homogenous.  Hopefully, this study will contribute toward a better understanding of the phenomenon and make possible new studies and reflections about the social representations of quota politics.

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Author Biographies

Paula Bacellar Silva, UFBA

Doutoranda do Programa de pós-graduação em Psicologia Social – UFBA

Patrícia da Silva, UFBA

Doutoranda do Programa de pós-graduação em Psicologia Social – UFBA

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Published

2012-12-31

How to Cite

SILVA, P. B.; DA SILVA, P. Social representation of university students on the university quota system. Fractal: Journal of Psychology, v. 24, n. 3, p. 525-542, 31 Dec. 2012.

Issue

Vol. 24 No. 3 (2012)

Section

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To the extent possible under the law, Fractal: Journal of Psychology has waived all copyright and related rights to the Reference Lists in research articles. This work is published in: Brazil.

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