“Cultura Viva” and its developments
an evaluation of “Escolas Livres”
DOI:
https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v14i26.60091Keywords:
Cultural Policy, Culture Policy“Cultura Viva", “Escolas Livres da Cultura”, CearáAbstract
The article analyzes the developments of the National Policy “Cultura Viva” in other programs, focusing on the “Escolas Livres da Cultura” action implemented by the Government of Ceará and observing the common programmatic elements and the practical actions of these organizations. The research has an evaluative vector and for this purpose, in addition to bibliographical and documentary research, a questionnaire was applied to managers of the institutions and a case study was carried out, that of Edisca.
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