Slam

lenguaje, conocimiento y concientización

Autores/as

  • Miguel Ahumada Cristi UNILA
  • Aislene da Silva Lopes Universidade Federal da Integração Latino Americana - UNILA

DOI:

https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v12i23.53417

Palabras clave:

Slam, conocimiento, lenguaje, concientización

Resumen

El slam es un movimiento cultural y artístico de origen norteamericano. En  Brasil, es especialmente cultivado por la población negra de las periferias. Este artículo tuvo como  objetivo trabajar el slam desde una perspectiva interdisciplinar: histórica, social y pedagógica. En  este sentido, el texto aborda tres esferas de este movimiento: el desarrollo  histórico de los sentidos y significados del slam; la cultura del slam y la producción de  conocimiento; la naturaleza pedagógica del slam, es decir, la concientización por el lenguaje. 

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Biografía del autor/a

  • Miguel Ahumada Cristi, UNILA

    Doutor em Educação e Sociedade pela Universitat de Barcelona, Espanha

  • Aislene da Silva Lopes, Universidade Federal da Integração Latino Americana - UNILA

    graduanda de História/Licenciatura na Universidade Federal da Integração Latino Americana - UNILA

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Publicado

2022-09-01

Número

Vol. 12 Núm. 23 (2022): Edição 23 (inclui dossiê Artes e culturas nas cidades)

Sección

Dossiê 23: Artes e Culturas nas Cidades

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Cómo citar

Slam: lenguaje, conocimiento y concientización. (2022). PragMATIZES – Revista Latinoamericana De Estudios En Cultura, 12(23), 165-190. https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v12i23.53417