Plan de Cultura Infantil de Ceará: un ejercicio de planificación y resultado de las demandas sociales

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v9i17.38284

Palabras clave:

cultura, infancia, plan, diversidade cultural, politica cultural

Resumen

El breve análisis presentado en este artículo aborda el ejemplo de Ceará, sus características y problematiza parte del campo de la política cultural en un contexto más reciente. El Plan de Cultura Infantil preparado por el gobierno del estado del Ceará puede ser un ejemplo interesante de valorar las pautas de diversidad cultural y fortalecer las actitudes de la sociedad civil. Los resultados encontrados señalan una pieza de planificación recientemente aprobada y posiblemente aún necesiten redireccionamientos.

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Biografía del autor/a

Deborah Rebello Lima, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Gestora e pesquisadora em políticas culturais. Doutoranda em Comunicação e Cultura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Visiting scholar at the Department of Modern Languages, at University of Miami. O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil (CAPES)  - Código de Financiamento 001. 

Lilian Araripe Lustosa da Costa, Secretaria da Cultura do Estado do Ceará

Gestora e pesquisadora em políticas culturais. Mestre em História Política e Bens Culturais. Integra a equipe da Secretaria da Cultura do Estado do Ceará.

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v.9, n. 17 (2019) com dossiê Planos municipais...

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Publicado

2020-01-19

Cómo citar

Lima, D. R., & Costa, L. A. L. da. (2020). Plan de Cultura Infantil de Ceará: un ejercicio de planificación y resultado de las demandas sociales. PragMATIZES – Revista Latinoamericana De Estudios En Cultura, 9(17), 119-130. https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v9i17.38284

Número

Ano 9, n. 17 (set. 2019)

Sección

Dossiê 17: Planos municipais e estaduais de cultura: reflexões e experiências

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