El reto de implementar un plan cultural para la ciudad de Río de Janeiro

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v9i17.38323

Palabras clave:

ciudad, ciudadanía, plan cultural, política pública, estado, sociedad civil

Resumen

Este artículo propone reflexionar sobre el proceso de construcción del Plan de Cultura Municipal de Río de Janeiro, del cual fui parte de su primera etapa. Un plan decenal, cuyo principal desafío es superar las acciones puntuales que proponen una política de Estado. Sin embargo, la continuidad de este proceso se interrumpió, convirtiéndose en la propia implementación del PMC-RJ uno de los grandes retos, entre otros que se requieren: ¿Cómo hacer un plan que refleje las necesidades y poderes de esta ciudad? ¿Cómo podemos garantizar el pleno ejercicio de los derechos culturales de los actores de este proceso? ¿Cómo corregir las desigualdades y concentraciones? ¿Cómo democratizar el acceso y la participación? Propongo debatir cuestiones que deben basarse en la aplicación de una política cultural, dentro de un concepto de cultura ciudadana, ya que construir una ciudad es construir la ciudadanía para la ciudad.

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Biografía del autor/a

Ana Lucia Ribeiro Pardo, Universidade Federal Fluminense - UFF

Pós-doutoranda e professora do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Territorialidades (PPCULT-UFF), bolsista de pesquisa da (CAPES/PNPD), doutora e mestre em Políticas Públicas e Formação Humana (PPFH/UERJ). Gestora cultural, atriz, jornalista. Professora da Pós Graduação em Produção Cultural da Universidade Cândido Mendes e Associação Brasileira de Gestão Cultural. Curadora e coordenadora de ciclos internacionais de Artes, Cultura e Pensamento. Site: http://lattes.cnpq.br/1241080975580754/

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Publicado

2020-01-19

Cómo citar

Pardo, A. L. R. (2020). El reto de implementar un plan cultural para la ciudad de Río de Janeiro. PragMATIZES – Revista Latinoamericana De Estudios En Cultura, 9(17), 131-153. https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v9i17.38323

Número

Sección

Dossiê 17: Planos municipais e estaduais de cultura: reflexões e experiências