Estudio Comparativo de la Organización de las Artes

propuesta de difusión metodológica

Autores/as

  • João Luiz Pereira Domingues Universidade Federal Fluminense
  • Luiz Augusto Fernandes Rodrigues Universidade Federal Fluminense
  • Marina Bay Frydberg Universidade Federal Fluminense
  • Ohana Boy Oliveira Universidade Federal da Bahia

DOI:

https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v13i25.57738

Palabras clave:

Metodología, Trabajo cultural, Economía de la cultura, Precariedad.

Resumen

Lo ECOA - Estudio Comparativo de la Organización de las Artes es una metodología de mapeo que tiene como objetivo contribuir a la discusión del campo de la economía cultural, centrándose en la experiencia de los sujetos de trabajo. La investigación busca indagar en las condiciones laborales cotidianas de los trabajadores culturales, con el fin de identificar las relaciones entre economía, cultura y trabajo.En este artículo presentamos nuestro proceso metodológico, destacando conceptos estructurales para el desarrollo de la investigación, así como los pasos cuantitativos y cualitativos realizados hasta el momento.

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Biografía del autor/a

João Luiz Pereira Domingues, Universidade Federal Fluminense

Doutor em Planejamento Urbano e Regional (IPPUR-UFRJ). Professor do Departamento de Arte da UFF e do PPG Cultura e Territorialidades (PPCULT-UFF).

Luiz Augusto Fernandes Rodrigues, Universidade Federal Fluminense

Doutor em História pela UFF. Professor do Departamento de Arte da UFF e do PPG Cultura e Territorialidades (PPCULT-UFF).

Marina Bay Frydberg, Universidade Federal Fluminense

Doutora em Antropologia pela UFRGS. Professora do Departamento de Arte da UFF e do PPG Cultura e Territorialidades (PPCULT-UFF).

Ohana Boy Oliveira, Universidade Federal da Bahia

Doutora em Comunicação pela UFF. 

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Publicado

2023-09-08

Cómo citar

Domingues, J. L. P., Rodrigues, L. A. F., Frydberg, M. B., & Oliveira, O. B. (2023). Estudio Comparativo de la Organización de las Artes: propuesta de difusión metodológica. PragMATIZES – Revista Latinoamericana De Estudios En Cultura, 13(25), 678-698. https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v13i25.57738