“Os saraus são as bibliotecas sonoras das periferias”: uma narrativa sobre letramentos e o direito à cidade
DOI:
https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v11i20.45797Palavras-chave:
Letramentos, juventudes periféricas, direito à cidadeResumo
As produções culturais periféricas, além de serem uma opção de lazer, de produção, de trabalho e de participação político-cultural para as juventudes periféricas, podem ser entendidas como uma poderosa agência de letramento (KLEIMAN, 1995). Fundamentadas pela nossa experiência em um sarau periférico, chamado Sarau V (de Viral), realizado na cidade de Nova Iguaçu, região metropolitana do estado do Rio de Janeiro, idealizado e organizado pela coautora “autor”, tecemos uma narrativa constituída por uma ‘dupla autoria’ em dois gêneros textuais distintos (BAKHTIN, 1997), que chamamos de escrita-cena e de escrita-bastidor (GOFFMAN,1985). Fundamentadas pelo campo de estudos dos letramentos (STREET, 2001), argumentamos que as práticas do sarau evidenciam uma escrita multissemiótica e multissensória (MILLS, 2016) que desnaturaliza as projeções escalares hegemônicas (CARR; LEMPERT, 2016), reterritorializa espaços urbanos (GUATTARI; ROLNIK, 2010) e reinvindica o direito à cidade (HARVEY, 2016).
Downloads
Referências
BAKHTIN, M. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1997.
BARTON, D.; HAMILTON, M.; IVANIC, R. (orgs.) Situated Literacies: Reading and wrintng in context. Londres: Routledge, 2000.
BLOCK, E. O Princípio da Esperança. Vol.III. Rio de Janeiro: Contraponto, 2006.
BLOMMAERT, J. Grassroots literacies: Writing, identity and voice in Central Africa. London: Routledge, 2008.
CANDIDO, A. O direito à literatura. In: ____. Vários Escritos. 3. ed. rev, e ampl. São Paulo: Duas Cidades, 1995. p. 235 – 263.
CARR, E.; LEMPERT, M., (orgs.). Scale: Discourse and Dimensions of Social Life. Berkeley: University of California Press, 2016.
CERTEAU, M. de. A invenção do cotidiano. Vol. 1: Artes de fazer.Petrópolis: Vozes, 1994.
CHIMAMANDA, A. O perigo de uma história única. 2010. Disponível em: https://www.geledes.org.br/chimamanda-adichie-o-perigo-de-uma-unica-historia/. Acesso em: 04 set. 2020.
DUSSEL, I. Sobre a precariedade da escola. In: LARROSA, J. Elogio da escolar (org.) Belo Horizonte :Autêntica Editora, 2017. p. 87-112.
FOUCAULT, M. Outros Espaços. In: Foucault, M. Estética. Literatura, pintura, música e cinema. Trad.: Inês Autran Dourado. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2009.
GALEANO, E. Dias e Noites de Amor e Guerra. São Paulo: Editora L&PM, 2001.
GEE, J. Social Linguistics and literacies. Ideologies in Discourses. Hampshire: The Flamer Press, 1990.
GEERTZ, Cl. Interpretação das Culturas. Rio de Janeiro, Zahar, 1978.
GOFFMAN, E. A representação do eu na vida cotidiana. Petrópolis: Vozes, 1985
GUATTARI, F.; RONILK, . Micropolítica: cartografias do desejo. Rio de Janeiro: Vozes, 2010
HARRYS, R. Rethinking Writing. London: Continuum, 2000.
HARVEY, David. O Direito à cidade. Lutas Sociais, São Paulo, n.29, p.73-89, jul./dez. 2012. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/272071/mod_resource/content/1/david-harvey%20direito%20a%20cidade%20.pdf. Acesso em: 4 set. 2020.
HB, HERALDO. O Cerol fininho da Baixada. Histórias do cineclube Mate com Angu. Rio de Janeiro: Aeroplano, 2013.
KLEIMAN, A.; ASSIS, Juliana. (orgs.). Significados e ressignificações do letramento: desdobramentos de uma perspectiva sociocultural sobre a escrita. Campinas: Mercado de Letras, 2016.
KLEIMAN, Angela B. Introdução: Modelos de letramento e as práticas de alfabetizaçãonaescola. In: KLEIMAN, Angela B. (org.). Os significados do letramento: uma nova perspectiva sobre a prática social da escrita. Campinas: Mercado de Letras, 1995. p. 15-61.
KRESS, G.; VAN LEEUWEN, T. Reading images: the grammar of visual design. Nova York: Routledge, 1996.
LOPES, Adriana; FACINA, Adriana ; SILVA, Daniel. Nó em Pingo d’água. Sobrevivência, Cultura e Linguagem. Rio de Janeiro: Mórula; Florianópolis: Insular, 2019.
LOPES, Adriana; SILVA, Daniel; FACINA, Adriana; CALAZANS, Rafael; TAVARES, Janaina. Desregulamentando dicotomias: transletamentos, sobrevivências, nascimentos. Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, v. 56, n. 3, p. 753-780, 2017.
MAIA, Junot. Fogos digitais: Letramentos de sobrevivência no Complexo do Alemão/RJ. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada). Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2017.
MENEZES DE SOUZA, Lynn Mario. Para uma ecologia da escrita indígena: A escrita multimodal kaxinawá. In: SIGNORINI, Inês (org.). Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Campinas: Mercado de Letras, 2001. p. 167-192.
MIGNOLO, W. D. Local histories/ global designs: Coloniality, subaltern knowledges and border thinking. Princeton: Princeton University Press, 2000.
NASCIMENTO, E. P. do. É tudo nosso! Produção Cultural na periferia paulistana. Tese (Doutorado em Antropologia). Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011.
RIO, João do. A rua. In: A alma encantadora das ruas. São Paulo: Companhia das Letras, 2008.
SCOLLON, R.; SCOLLON S.W. Intercultural communication. Oxford: Blacweel, 1995.
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2020 PragMATIZES - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License. Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de propriedade, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical.
- As provas finais não serão submetidas aos autores.
- As opiniçoes emitidas pelos autores são de sua exclusiva responsabilidade.
