Performatividade de gênero em filmes de princesas da Disney
padrões sócio-históricos de feminilidade e possíveis rupturas
DOI:
https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v16i30.65384Palavras-chave:
princesas, Disney, animações infantis, performatividade de gêneroResumo
Este artigo tem como principal objetivo analisar como se configura a performatividade do gênero feminino a partir da construção das princesas protagonistas de animações infantis da The Walt Disney Company. A partir da escolha de quinze filmes e, em diálogo com a pesquisa realizada por Machida e Mendonça, as personagens foram divididas em três grupos, sendo eles: exemplares (Cinderela, Branca de Neve e Aurora), rebeldes (Ariel, Bela, Pocahontas, Jasmine e Mulan) e autônomas (Tiana, Rapunzel, Merida, Anna, Elsa, Moana Raya e Mirabel). Tal categorização auxilia na produção de análises que, a partir das considerações de Butler, avaliam as condições sociais, históricas e narrativas para a reprodução ou questionamento das normas e padrões que orientam a performatividade de gênero. Nossa intenção é explicitar alguns padrões de feminilidade; identificar performatividades de gênero indicadas nas representações das princesas, verificar em que medida algumas delas fraturam normas já instituídas; e identificar características do momento sócio-histórico de produção dessas personagens, relacionando-as com reflexões de teóricas do feminismo, como Nancy Fraser.
Downloads
Referências
A BELA ADORMECIDA. Direção de Clyde Geronimi. Estados Unidos: Walt Disney Animation Studios, 1959. (72 min.).
A BELA E A FERA. Direção de Gary Trousdale e Kirk Wise. Estados Unidos: Walt Disney Pictures, 1991. (92 min.).
A BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES. Direção de David Hand. Estados Unidos: Walt Disney Animation Studios, 1937. (87 min.).
AGUIAR, Eveline Lima de Castro; BARROS, Marina Kataoka. A Representação Feminina nos Contos de Fadas das Animações de Walt Disney. In: XVII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste, Natal, 2015.
ALADDIN. Direção de John Musker e Ron Clements. Estados Unidos: Walt Disney Pictures, 1992. (94 min.)
A PEQUENA SEREIA. Direção de John Musker e Ron Clements. Estados Unidos: Walt Disney Animation Studios, 1989. (87 min.)
A PRINCESA E O SAPO. Direção de John Musker e Ron Clements. Estados Unidos: Walt Disney Animation Studios, 2009. (98 min.)
BUTLER, Judith. Atos performáticos e a formação dos gêneros. In: HOLLANDA, Heloisa Buarque de. Pensamento feminista: conceitos fundamentais. Rio de Janeiro: Bazar do Tempo, 2019. p.213-234.
BUTLER, Judith. Corpos que importam: os limites discursivos do "sexo". São Paulo: N-1, 2018.
BUTLER, Judith. When gesture becomes event. In: STREET, Anna; ALLIOT, Julien; PAUKER, Magnolia (orgs.). Inter Views in Performance Philosophy. Londres: Palgrave Macmillan2017, p.171-192.
CINDERELA. Direção de Wilfred Jackson, Hamilton Luske e Clyde Geronimi. Estados Unidos: Walt Disney Pictures, 1950. (75 min.).
COLLINS, Patricia Hill. Pensamento feminista negro: o poder da autodefinição. In: HOLLANDA, Heloisa Buarque de. Pensamento feminista: conceitos fundamentais. Rio de Janeiro: Bazar do Tempo, 2019. p.83-94.
CORSO, Diana; CORSO, Mário. Fadas no divã. Porto Alegre: Artmed, 2006.
DAVIS, Ângela. Mulheres, raça e classe. São Paulo: Boitempo, 2016.
ENCANTO. Direção de Byron Howard e Jared Bush. Estados Unidos: Walt Disney Animation Studios. 2021. (112 min.)
ENROLADOS. Direção de Nathan Greno e Byron Howard. Estados Unidos: Walt Disney Animation Studios. 2011. (100 min.)
FARIAS, Francy Rennia Aguiar; RUBIO, Juliana de Alcântara Silveira. Literatura Infantil: A Contribuição dos Contos de Fadas para a Construção do Imaginário Infantil. Revista Eletrônica Saberes da Educação, v. 3, 2012. Disponível em: http://docs.uninove.br/arte/fac/publicacoes/pdf/v3-n1-2012/Francy.pdf. Acesso em: 04 jun. 2023.
FRASER, Nancy. Feminismo, capitalismo e a astúcia da história. In: HOLLANDA, Heloisa Buarque de. Pensamento feminista: conceitos fundamentais. Rio de Janeiro: Bazar do Tempo, 2019, p.25-48.
FRASER, Nancy. Contradições entre capital e cuidado Tradução: José Ivan Rodrigues de Sousa Filho. Princípios: Revista de Filosofia, Natal, v. 27, n. 53, maio/ago. 2020. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/principios/article/view/16876. Acesso em: 07 abr. 2026.
FRIEDAN, Betty. A Mística Feminina. Rio de Janeiro: Rosa dos Tempos, 2021.
FROZEN – UMA AVENTURA CONGELANTE. Direção de Chris Buck e Jennifer Lee. Estados Unidos: Walt Disney Animation Studios. 2013. (102 min.)
GOMES, Karina; REIS, Maria Luísa; ASSIS, Mariana da Silva. Meninas negras em animações infantis. Cambiassu, v. 17, p.179-199, 2022.
GOMES, Karina; SOUZA, Francielle de. A solidão das meninas negras: apagamento do racismo e negação de experiências nas representações de animações infantis. Eco-Pós, v. 21, p.75-96, 2018. Disponível em: https://revistaecopos.eco.ufrj.br/eco_pos/article/view/20239. Acesso em 07 abr. 2026.
GONZALEZ, Lélia. Por um feminismo afro latino americano. Rio de Janeiro: Zahar, 2020.
hooks, bell. O feminismo é para todo mundo. Rio de Janeiro: Rosa dos Tempos, 2021.
KELLNER, Douglas. A Cultura da mídia. Bauru: EDUSC, 2001.
KILOMBA, Grada. Memórias da plantação: episódios de racismo cotidiano. Rio de Janeiro: Cobogó, 2019.
MACHIDA, Ana Naemi; MENDONÇA, Carlos Magno Camargos. construção das princesas Disney: uma análise das performances, narrativas e identidades femininas. Tropos, v. 9, n. 2, 2020. Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/tropos/article/view/3850. Acesso em 24 mai. 2022.
MOANA - UM MAR DE AVENTURAS. Direção de John Musker e Ron Clements. Estados Unidos: Walt Disney Animation Studios, 2016. (107 min.).
MULAN. Direção de Barry Cook e Tony Bancroft. Estados Unidos: Walt Disney Animation Studios, 1998. (96 min.)
POCAHONTAS. Direção de Mike Gabriel e Eric Goldberg. Estados Unidos: Walt Disney Animation Studios, 1995. (88 min.)
RAYA E O ÚLTIMO DRAGÃO. Direção de Don Hall e Carlos López Estrada. Estados Unidos: Walt Disney Animation Studios. 2021. (107 min.)
SARAIVA, Rutiele. A mulher negra como “outro do outro”: interseções entre gênero e raça em Grada Kilomba e Lélia Gonzalez. (Des)troços: revista de pensamento radical. Belo Horizonte, V. 3, n 1, p.78-90, jan/jun. 2022. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistadestrocos/article/view/39026. Acesso em: 04 abr. 2026.
SEGATO, Rita. Contra-pedagogías de la crueldad. Buenos Aires: Prometeo, 2021.
SILVA, Ivana Carolina Santos da. Sororidade e rivalidade feminina nos filmes de princesa da Disney. 2016. Trabalho de conclusão de curso (Bacharelado em Comunicação Social), Universidade de Brasília, 2016. Disponível em: <https://bdm.unb.br/handle/10483/16599#:~:text=O%20trabalho%20mostra%20como%20as,luta%20contra%20a%20domina%C3%A7%C3%A3o%20masculina.>. Acesso em: 04 fev. 2023.
SILVA, Fernanda Maurício da. “Este programa inclui representações negativas”: diversidade e diferença na série Sparkshorts do Disney+. GALÁxIA. Revista Interdisciplinar de Comunicação e Cultura, v. 48, p.1-21, 2023. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/galaxia/article/view/59074/41732. Acesso em: 07 abr. 2026.
SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de. Valorizações afetivas nas representações de contos de fadas. Boletim de Psicologia, São Paulo, v. 55, n. 123, p.205-232, dez. 2005. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0006-59432005000200007&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 04 jun. 2023.
VALENTE. Direção de Mark Andrews e Brenda Chapman. Estados Unidos: Walt Disney Studios Motion Pictures, 2012. (93 min.).
WOLF, Naomi. O mito da beleza. São Paulo: Rosa dos Tempos, 1991.
Publicado
Edição
Seção
Licença
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License. Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de propriedade, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical.
- As provas finais não serão submetidas aos autores.
- As opiniçoes emitidas pelos autores são de sua exclusiva responsabilidade.
