ATIVIDADES CULTURAIS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FEUFF E A RODA DE CONVERSA SOBRE O FILME NUMA ESCOLA EM HAVANA

Autores

  • Zuleide S. Silveira
  • Dagmar de Mello e Silva

DOI:

https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i0.39210

Palavras-chave:

atividades culturais, cinema crítico e educação, formação do pedagogo

Resumo

Este texto busca destacar a concepção de formação orientadora da reformulação curricular do curso de Pedagogia e a gênese das Atividades Culturais como componente curricular obrigatório na formação docente. Evidencia o leque de possibilidades que as Atividades Culturais abrem para a formação estético-política e social do pedagogo, como meio de democratizar o acesso à cultura com foco na arte cinematográfica. A fim de dar materialidade as nossas proposições, apresentamos uma Roda de Covesa soe o file Nua esola e Havaa, oo otiuto ue aponta para a prática das Atividades Culturais Cinema Crítico e Educação, como processo de formação consciente e crítico do pedagogo frente aos problemas da sociedade em relação à vida, nas suas múltiplas e complexas relações

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Publicado

2017-11-29

Como Citar

S. Silveira, Z., & de Mello e Silva, D. (2017). ATIVIDADES CULTURAIS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FEUFF E A RODA DE CONVERSA SOBRE O FILME NUMA ESCOLA EM HAVANA. RevistAleph Ou Revista Aleph UFF. https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i0.39210