DIÁLOGO SOBRE A PEDAGOGIA DA TERRA
DOI:
https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i15.39032Abstract
O artigo nasce de um encontro entre Moacir Gadotti e Paolo Vittoria em Valencia em oca-sião de um seminário internacional sobre “Paulo Freire e novos paradigmas de vida”. Entre os pa-radigmas emergentes certamente se apresenta a questão da eco-pedagogia ou Pedagogia da Terra, que é algo mais do que uma simples educação ambiental, porque envolve os temas da opressão política, do conflito social, da sustentabilidade não somente econômica, mas também cultural e social que deve ser buscada através de uma construção coletiva de saberes e ações.Downloads
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Copyright (c) 2014 Moacir Gadotti, Paolo Vittoria
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