O DILEMAS DAS REDES E A MODULAÇÃO DOS COMPORTAMENTOS DOS USUÁRIOS: O QUE ISSO TEM A VER COM OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM?
DOI:
https://doi.org/10.22409/revistaleph.vi36.50581Keywords:
Social networks, . Behaviors, LearningAbstract
This article aims to establish some analyzes on the documentary “The Social Dilemma” and its relationship with the modulation of users' behaviors. We developed an argument that in this relationship learning processes are established that interfere in the development of people's worldview, influencing the level of critical awareness of the subjects. As provisional considerations we indicate the importance of the role of the school with the students as a way to enable the development of their emancipation capacities, in an attempt to allow them to weave ways of coping with the situations of oppression that they are experiencing along the social networks.
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![[Início da descrição da Imagem] No topo da imagem em letras roxas: RevistAleph. Revista vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação - FEUFF. Na parte inferior, lê-se: Entre denúncias e anúncios. Tecendo Políticas e Movimentos Insurgentes em Tempos de Exceção. Nas laterais em letras miúdas: Edição número 36. Ano 2021. ISSN 1807-6211. Rua Professor Marcos Waldemar de Freitas Reis s/n. Bloco D - Faculdade de Educação. Sala 536. Telefone: 55 (21) 26292706. E-mail: aleph.ese@gmail.com. Site: https://periodicos.uff.br/revistaleph. Faceboook: Revista Aleph. Imagem de mandalas de crochê em diferentes tamanhos nos tons de azul marinho, roxo, lilás e rosa ilustram a capa da revista. [Fim da descrição da imagem]](https://periodicos.uff.br/public/journals/84/cover_issue_2528_pt_BR.png)
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