QUILOMBO, QUILOMBOLA E EDUCAÇÃO: SENTIDOS EM-CONSTRUÇÃO

Authors

  • Maria Santos UERJ

DOI:

https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i1.62032

Keywords:

Education, Quilombola, Quilombo, Meaning

Abstract

In this article, I seek, from an autobiographical proposal, in a post-structural perspective, and which announces writing and theory as a process of subjectivity, to move meanings in-construction for the quilombo, the quilombola and education. In it I argue that these markers, quilombo, quilombola, are contingent and open, and their meanings are crossed by a production of political meanings and recognition. For education, I'm betting on trust. Trust as a possible language for quilombola education and as a way of our interdependence with the world, knowing that this will require looking at life and our political engagement.

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Published

2024-04-26

How to Cite

Maria Santos. (2024). QUILOMBO, QUILOMBOLA E EDUCAÇÃO: SENTIDOS EM-CONSTRUÇÃO. RevistAleph, 1(41). https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i1.62032