RELAÇÕES ENTRE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DESVALORIZAÇÃO DE PROFESSORES
DOI:
https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i41.56349Palabras clave:
EDUCAÇÃO, NEOLIBERALISMO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA, VALORIZAÇÃO DE PROFESSORESResumen
Esta afirmación analiza la relación entre la evaluación de la educación básica y la desvalorización de los docentes en la sociedad neoliberal. Para lograr el objetivo antes mencionado, se utilizaron los procedimientos técnicos de la investigación teórica: el estudio de la bibliografía, con el fin de recopilar la información necesaria para el análisis, sistematización y elaboración de conclusiones sobre el objeto de estudio. Luego de analizar las múltiples determinaciones del tema en foco, se concluye que la escuela debe ser conceptualizada como un patrimonio para la elaboración de la cultura y la ciencia de las naciones, y como un ámbito propicio para la vivencia de las relaciones democráticas, para lo cual debe sea planeado con sus profesores, estudiantes y no contra ellos.
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