Projeto de extensão ATEC-PED

formação acadêmica e cuidado humanizado na fisioterapia neuropediátrica

Abstract

O presente artigo teve como objetivo relatar as experiências vivenciadas por acadêmicos de Fisioterapia durante sua participação em um projeto de extensão voltado ao atendimento de crianças com encefalopatias crônicas. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido na Clínica Escola de Fisioterapia da Universidade Estadual do Centro-Oeste (CEFISIO – UNICENTRO), no período de julho de 2024 a agosto de 2025. O projeto apresentou caráter extracurricular, com participação de acadêmicos a partir do 3º ano da graduação, sob supervisão docente, realizando atendimentos fisioterapêuticos duas vezes por semana. Foram acompanhados casos de microcefalia, paralisia cerebral e outras condições neurológicas, com aplicação de intervenções individualizadas baseadas em evidências. Observou-se evolução funcional nos pacientes, especialmente em aspectos relacionados ao controle motor e à funcionalidade, além do fortalecimento do vínculo terapêutico. A experiência contribuiu significativamente para o desenvolvimento do raciocínio clínico, habilidades técnicas e formação humanizada dos acadêmicos. Conclui-se que a extensão universitária desempenhou papel fundamental na integração entre teoria e prática, promovendo benefícios tanto para a formação profissional quanto para a qualidade do atendimento prestado à comunidade.