A mídia e os dizeres sobre o professor no Brasil: uma análise do discurso jornalístico

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22409/cadletrasuff.2018n57a603

Palavras-chave:

análise de discurso, professor, discurso jornalístico.

Resumo

Este artigo tem como proposta analisar discursivamente dizeres em circulação na mídia jornalística, na atualidade, em seus processos de produção de sentidos para o professor no Brasil. Com base nos princípios teórico metodológicos da análise de discurso, as análises apontam o modo como, ao dizer sobre a (des)valorização do professor, a mídia reitera em seu dizer sentidos de falência do sistema público de ensino.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Silmara Dela Silva, Universidade Federal Fluminense (UFF)

Doutora em Linguística (UNICAMP). Professora adjunta IV do Departamento de Ciências da Linguagem, Instituto de Letras da UFF, docente do Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagem da UFF e bolsista FAPERJ (Edital Jovem Cientista do Nosso Estado).

Regiane Gomes dos Santos

Licenciada em Letras pela Universidade Estácio de Sá (2008), especialista em Leitura e produção de textos pela UFF (2016)  e mestre em Estudos de Linguagem pela UFF (2017). É professora de Língua Portuguesa da Prefeitura Municipal de Rio das Ostras.

Referências

ALTHUSSER, L. [1980]. Aparelhos ideológicos de Estado. Rio de Janeiro: Edições Graal, 2012.

AZEVEDO, G.; SOUZA, R. Especial Professores. Jornal Nacional. Fev. 2015. Disponível em: http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2015/02/aumenta-o-numero-de-professores-que-abandonam-salas-de-aula.html. Acesso em: 10 out. 2017.

BANCO MUNDIAL. Nações Unidas no Brasil. Disponível em: <https://nacoesunidas.org/agencia/bancomundial/>. Acesso em: 23 mai. 2018.

CASTRO, G.A.; ALBUQUERQUE, F. Professores brasileiros têm salário adequado e benefícios acima da média, diz Banco Mundial. Gazeta do povo. 22 nov. 2017. Disponível em: <http://www.gazetadopovo.com.br/educacao/professores-brasileiros-tem-salario-adequado-e-beneficios-acima-da-media-diz-banco-mundial-55q5psmovxd15fvbyru24rgwb>. Acesso em: 10 mai. 2018.

DELA-SILVA, S. (Des)Construindo o acontecimento jornalístico: por uma análise discursiva dos dizeres sobre o sujeito na mídia. In: FLORES, G.B.; NECKEL, N.R.M.; GALLO, S.M.L. (Orgs.). Análise de discurso em rede: cultura e mídia. Campinas-SP: Pontes Editores, 2015. p. 231-232.

ESCOLINHA do Professor Raimundo. Memória Globo. Disponível em: <http://memoriaglobo.globo.com/programas/entretenimento/humor/escolinha-do-professor-raimundo/galeria-de-personagens.htm>. Acesso em: 22 mai. 2018.

GITLIN, T. Mídias sem limite. Como a torrente de imagens e sons domina nossas vidas. Rio de Janeiro: Civilização brasileira, 2003.

GRUPO BANCO MUNDIAL. Um Ajuste Justo: Análise da eficiência e equidade do gasto público no Brasil. BRASIL – REVISÃO DAS DESPESAS PÚBLICAS. Vol. 1, Síntese. Nov. 2017. Disponível em: <http://documents.worldbank.org/curated/en/884871511196609355/pdf/121480-REVISED-PORTUGUESE-Brazil-Public-Expenditure-Review-Overview-Portuguese-Final-revised.pdf>. Acesso em: 23 mai. 2018.

MANUAL de redação: Folha de São Paulo. 3 ed. São Paulo: Publifolha, 2001.

MARIANI, B. O PCB e a imprensa: os comunistas no imaginário dos jornais (1922-1989). Rio de Janeiro: Revan; Campinas, SP: Editora da Unicamp, 1998.

MATTOS, H.; BESSONE, T.; MAMIGONIAN, B.G. (Orgs.). Historiadores pela democracia: o golpe de 2016 e a força do passado. São Paulo: Alameda, 2016.

ORLANDI, E. Análise de discurso. In: ORLANDI, E.; LAGAZZI-RODRIGUES, S. (Orgs.). Introdução às ciências da linguagem: discurso e textualidade. Campinas-SP: Pontes Editores, 2006. p. 11-31.

______. Análise de discurso. Princípios e procedimentos. 3 ed. Campinas: Pontes, 2001.

______. Discurso e texto: formulação e circulação dos sentidos. Campinas: Pontes, 2001a.

PÊCHEUX, M. [1975]. Semântica e discurso: uma crítica à afirmação do óbvio. 3 ed. Campinas: Editora da Unicamp, 1997.

______. [1969]. Análise Automática do Discurso (AAD-69). In: GADET, Françoise; HAK, Tony. Por uma análise automática do discurso: uma introdução à obra de Michel Pêcheux. Trad. Bethania Mariani [et al.]. 3. ed. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 1997b. p. 61-161.

ROUSSEFF, D. Íntegra do discurso de posse da presidente Dilma Rousseff no Congresso. Câmara Notícias. 1 jan. 2015. Disponível em: <http://www2.camara.leg.br/camaranoticias/noticias/POLITICA/480013-INTEGRA-DO-DISCURSO-DE-POSSE-DA-PRESIDENTE-DILMA-ROUSSEFF-NO-CONGRESSO.html>. Acesso em: 6 mai. 2018.

AUTOR. 2017. [Referência omitida para evitar identificação de um dos autores do artigo.].

SARGENTINI, V. M. O. O Arquivo e a construção de memórias: o caso do apagão. In: ROMÃO, L. M. S.; GASPAR, N. R. (org.). Discurso Midiático: sentidos de memória e arquivo. Pedro & João Editores, 2008.

THE WORLD BANK. Who we are. Disponível em: <http://www.worldbank.org/en/who-we-are>. Acesso em: 23 mai. 2018.

Downloads

Publicado

2018-12-26

Como Citar

DELA SILVA, S.; GOMES DOS SANTOS, R. A mídia e os dizeres sobre o professor no Brasil: uma análise do discurso jornalístico. Cadernos de Letras da UFF, v. 28, n. 57, p. 299-317, 26 dez. 2018.

Edição

v. 28 n. 57 (2018): Análise do Discurso: estudos sobre políticas e práticas no cenário da Educação Pública Brasileira

Seção

Dossiê

Licença

Autores que publicam em Cadernos de Letras concordam com os seguintes termos:

Os autores mantêm os direitos e cedem à revista o direito à primeira publicação, simultaneamente submetido a uma licença Creative Commons CC-BY-NC 4.0, que permite o compartilhamento por terceiros com a devida menção ao autor e à primeira publicação pela Cadernos de Letras.

Os autores podem entrar em acordos contratuais adicionais e separados para a distribuição não exclusiva da versão publicada da obra (por exemplo, postá-la em um repositório institucional ou publicá-la em um livro), com o reconhecimento de sua publicação inicial na Cadernos de Letras.

 

Licença Creative Commons
O periódico Cadernos de Letras da UFF uriliza uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0).