Vol. 12 No. 21 (2025): TRABALHO E SAÚDE DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: UM PANORAMA URGENTE

Afficher Vol. 12 No. 21 (2025): TRABALHO E SAÚDE DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: UM PANORAMA URGENTE

Este dossiê tem por finalidade reunir um conjunto de artigos que analisam a relação entre as condições e os processos de trabalho docente e a saúde de professoras e professores. As contribuições aqui apresentadas examinam as múltiplas formas e expressões do adoecimento relacionado ao trabalho, bem como os modos pelos quais o sofrimento psíquico tem sido administrado e regulado no âmbito dos sistemas públicos de ensino. Ademais, os textos discutem as estratégias de resistência, individuais e coletivas, engendradas por docentes, seus coletivos, sindicatos e movimentos sociais.

O conceito de “mal-estar docente”, eixo teórico que perpassa os trabalhos que compõem este dossiê, é compreendido como resultante da própria natureza da atividade laboral docente nas condições históricas e sociais em que se realiza, constituindo-se como elemento estruturante da prática social dos trabalhadores no modo de produção capitalista.

Publié: 2026-01-20

EXPEDIENTE

  • EXPEDIENTE

    DOI : https://doi.org/10.22409/av6je974

APRESENTAÇÃO

  • TRABALHO, SAÚDE E A LUTA DOCENTE: O QUE FAZER?

    Regis Eduardo Coelho Argüelles da Costa, Rodrigo Lamosa
    1-6
    DOI : https://doi.org/10.22409/2reh4k52

NÚMERO TEMÁTICO

  • Justicia y Trabajo Docente: Entre la Precarización Neoliberal y las Aspiraciones Emancipadoras

    Cecilia Cortés Rojas
    7-22
    DOI : https://doi.org/10.22409/t28eh145

  • MAL-ESTAR NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA: TRABALHO DOCENTE E ADOECIMENTO NO CONTEXTO DA PEDAGOGIA DO MERCADO

    Jonatan Fernando da Silva Reis, Aline de Carvalho Moura
    23-35
    DOI : https://doi.org/10.22409/h0ege997

  • TRABALHO E SAÚDE DAS PROFESSORAS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UMA REFLEXÃO SOB A PERSPECTIVA MARXISTA

    MONICA TAVARES, André Estolano
    36-49
    DOI : https://doi.org/10.22409/hgggte11

  • TRABALHO E SAÚDE DOCENTE: PANORAMA DA REDE DE ENSINO PÚBLICO DE ANGRA DOS REIS - RJ

    Felipe de Oliveira Melo
    50-62
    DOI : https://doi.org/10.22409/8av3r186

  • TRABALHO E SAÚDE DOCENTE NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: ANÁLISE EMCASIMIRO DE ABREU (RJ)

    Hosana Carina Dos Anjos Conceição, Inny Bello Accioly
    63-80
    DOI : https://doi.org/10.22409/g0w01834

  • FATORES PRIMÁRIOS E CONTEXTUAIS DO MAL-ESTAR NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE RIO DAS OSTRAS

    Jonathan de Oliveira Mendonça
    81-102
    DOI : https://doi.org/10.22409/pzw2q204

  • TRABALHO E SAÚDE DOCENTE EM PARATY-RJ: AMPLIAÇÃO PARA MENOS

    Vanessa Marcondes de Souza
    103-118
    DOI : https://doi.org/10.22409/4mydwv96

ARTIGOS

  • FREIRE E SAVIANI: PROXIMIDADES E DISTANCIAMENTOS ENTRE A PEDAGOGIA DA LIBERTAÇÃO E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

    Marcos Francisco Martins
    119-141
    DOI : https://doi.org/10.22409/rze9k553

  • A CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO, PRECARIZAÇÃO E MAL-ESTAR DOCENTE: EFEITOS DA LEI 13.415/2017 NO TRABALHO DOCENTE

    Marcelo Werneck
    142-159
    DOI : https://doi.org/10.22409/90fc9s19

  • TRABALHO E EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE ONTOLÓGICA PARA A EMANCIPAÇÃO HUMANA

    Carlos César Lopes Pinto Junior
    160-177
    DOI : https://doi.org/10.22409/mhqpea96

RESENHAS

TESES E DISSERTAÇÕES

ENTREVISTAS

  • ENTREVISTA COM JOÃO ZAFALÃO

    Regis Argüelles, Rodrigo Lamosa
    188-206
    DOI : https://doi.org/10.22409/8dj6sk74