OCUPA 114 – RESISTÊNCIA ESTUDANTIL EM UMA ESCOLA OCUPADA NA BAIXADA FLUMINENSE
DOI:
https://doi.org/10.22409/enfil.v10i16.57991Abstract
O presente trabalho tem o objetivo de fazer um resgate do fenômeno das ocupações de escolas que aconteceram no Chile em 2006, e no Brasil em 2015 e 2016. No Brasil citamos as conjunturas de São Paulo e Goiás, até chegarmos no Rio de Janeiro para falarmos da principal e mais longa ocupação de escola na Baixada Fluminense. Utilizamos como base de interpretação e análise dos fatos e organização políticas dos estudantes a teoria política anarquista.
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