Importancia del uso y producción de material cartográfico en la enseñanza de Geografía en las escuelas secundarias en Mozambique – África
DOI:
https://doi.org/10.22409/eg.v10i23.61721Palabras clave:
Educación geográfica, Metodologías didácticas, Mozambique, Práctica docente, Recursos didácticosResumen
La cartografía es una ciencia fundamental en la enseñanza de la Geografía debido a su papel esencial en la comprensión y representación del espacio geográfico. Por lo tanto, este artículo discute la importancia del uso y producción de material cartográfico en las escuelas secundarias de Mozambique. La investigación, basada en una revisión bibliográfica, utilizó un enfoque cualitativo a través de la observación de la práctica pedagógica en la enseñanza de Geografía, análisis e interpretación de información empírica obtenida a través de cuestionarios aplicados a 90 alumnos del 8o 18 profesores de Geografía y 9 gestores pedagógicos. Además, la investigación incluyó la aplicación de actividades prácticas con los estudiantes y profesores en la producción y uso de material cartográfico. La recogida de datos se realizó en tres escuelas situadas en diferentes regiones del país. Los resultados revelaron que la falta de planificación, la sobrecarga horaria, la ausencia de iniciativas y creatividad, las limitaciones financieras y la inexistencia de un taller pedagógico son factores que restringen el uso y la producción de material cartográfico en la enseñanza de Geografía. El uso y la producción de material cartográfico no solo refuerzan el aprendizaje teórico, sino que también desarrollan habilidades prácticas y críticas en los alumnos, además de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje para los profesores. Este proceso, cuando se combina con una metodología pedagógica adecuada, hace que la enseñanza de Geografía sea más interactiva y eficaz.
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