LA PEDAGOGÍA DE LAS MUJERES ZAPATISTA COMO EXPRESIÓN DE TU EPISTEMOLOGÍA
prácticas de insurgencia, subversión y resistencia
DOI:
https://doi.org/10.22409/eg.v7i15.50990Palabras clave:
Mulheres zapatistas, Pedagogia e epistemologia zapatista, Insurgência, Subversão, ResistênciaResumen
Los movimientos sociales - y especialmente el Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) - pueden
ser ricas fuentes de diálogo y ejemplos de acciones de resistencia contra diversas opresiones causadas
por el sistema capitalista (y otros). Desde el lente de la antropología, me acerco a los procesos
de invisibilidad y representación y resaltan la necesidad latente de transformar las estructuras de
opresión, para ello traigo el ejemplo de la pedagogía zapatista, basada en la experiencia como sentido de
aprendizaje. La pedagogía zapatista, como extensión de su propia epistemología, interactúa con
ideas de Paulo Freire, con la Educación Popular Feminista y con la Pedagogía Libertaria, y constituye así
un camino insurgente y subversivo de resistencia antisistémica.
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